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13-14-2数学科组工作总结 (2).docx


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主题教研,就是教研组的教研活动围绕一个确定的主题进行。这个研究主题的提出来自于教学实践,源于教学中存在的问题。这个问题又是急于解决的问题,大家感到困惑的问题。经商议讨论,我组主题式教研系列活动分四次教研活动开展:第一次,集中调研,确定主題;第二次,集中学****数学动手操作活动〞的相关理论知识,并观看姚铁龙老师执教一上?认识物体?课例片段并交流本片段中的一些缺乏和改进建议,科组老师对“动手操作活动〞有了初步的认识和了解;第三次,与建设小学开展主题为“经历数学操作活动,促进学生思维提升〞结对交流活动,通过课例、评课、讲座,两校数学教师对“数学操作活动〞有了进一步的了解和认识;第四次,我组举行“思、问、辨、识之动手操作篇〞四环节教研活动,通过观察现象,思考原因——针对现象,提出问题——选择问题,理辩论论——综述总结,凝聚共识四个过程,并接受区级教研员指导及全校科组长、备课组长指导,全体数学教师对“动手操作〞有了更全面的了解和认识。四次主题教研活动紧紧围绕“动手操作活动〞展开,由“立足问题〞到“理论学****再到“课堂实践〞最后到“观课评教〞,层层深入,满足教师专业开展的需要,促进教师队伍整体素质的提高。〔2〕研读课堂教学评价表,精心打造优质课堂。去年,我组根据区教研室提供的评价表,结合学校实际的教学需要,制定本学科乐思课堂“善观察、好提问、爱表达、会合作〞的评价标准,以此来指导教师的教学实践。本学期,我组教师继续以此评价标准积极开展听课评课活动,精心打造优质课堂。其中,四年级金丽老师执教的〈〈三角形的三边关系〉〉、褚云云老师执教的?三角形的内角和?及一年级的许丽华老师执教的?找规律?和五年级沈敏丽老师的?众数的认识?等等课例,均受到科组老师的一致好评;三年级新秀教师曾汉钊老师执教的调研课?估算乘法?及一年级梁紫艳老师执教的?认识人民币?,两节课均受到区数学教研员尹群娣老师的认同和肯定。2012024-2024学年第二学期Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,prehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,,spirit,prehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,,spirit,prehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,,在本学期的东莞市优质课评比中,我组罗伟杰老师执教的?邮票中的数学?一课经过筛选,已上送市里参加评比。二、存在缺乏一学期来,在数学组各位教师的辛苦劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着缺乏:进一步加强各备课组的制度管理、改善备课环境、标准备课形式,提高备课质量。鉴于学生学****主动性不强,我们需要思考如何组织课堂教学、提高学生的数学学****兴趣。我认为,我们应该加强概念性与根底性问题教学,把握好教学的深度与广度,开展数学竞赛等活动。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让组内的每一位老师都要有不同程度的提高,让大多数学生都取得了进步。今后,我们将加强理论学****和实践,加快新课程改期的步伐,改进工作中的缺乏,切实做好各项工作,努力把我校“乐思〞课堂的工作引向深入,迈上一个新的台阶。数学科组2024-7-9

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