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告别陋****走进文明
12物联网2班
制作人:郭万宏
周维
周静
德国著名文学家歌德曾经说过:“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。
文明,就差这一点
或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!
最令人深恶痛绝的生活陋****1
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、
时间进行处理,随便乱扔乱倒;有的人从自家的阳
台或窗户直接将垃圾抛到楼下;有的人从汽车内将
果皮、纸屑、烟头等扔到车外;还有的人外出游玩
时,用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工
人的劳动量,给路人带来了危险,同时也会破坏周
围的环境,对河流、土壤等都造成严重污染;长期
堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭,使其中的
致病菌孳生。
最令人深恶痛绝的生活陋****2
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋
里,一声咳嗽后一口浓痰飞射而出,随后用鞋一搓
了事;一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、
擤鼻涕,甚至将污物到处乱抹,用刚挖过鼻孔的手
与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分
泌物,研究表明,一口痰中会“驻扎”着成千上万的
病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、
霍乱、麻疹等疾病的患者,其痰中的致病微生物蒸
发到空气中,可使健康人通过呼吸这些带有病菌的
空气而受到传染。
最令人深恶痛绝的生活陋****3
3、饭前便后懒洗手
日常生活中,有些人吃东西和饮水前后、大小
便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外
运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、
“病从口入”的道理人人皆知,但并不是每个人都认
真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病
的重要措施。同时,不勤洗澡和不常换衣,也容易
引起皮肤的炎症,降低机体的抵抗力。
1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语
应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的
绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,
缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师
等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真
诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚
相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。不穿奇
装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴
首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,
男同学不留长发,女同学不披头散发。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排
队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然
有序才能提高效率。
4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。这是对他人的尊重,也是一种自我保护。
他人的财物、日记、作文等,应尊重他人的权益和隐私,不随意拿用,翻阅。
5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。
校道、走廊、楼梯是公共通道,要相互谦让,
主动留道给他人通过,不在这些通道上聚集、玩
闹,也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区
域上,以免影响他人通行和运动。
6、弱小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。
对于有困难,需要帮助的同学、老师,应主动
给予帮助,对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师
要文明相待,给予关心,而不应讽刺、讥笑、捉弄
或恶意模仿,做出不文明的举动。
7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物,各有各的用途,不应在上面乱涂乱画,垃圾
杂物,脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓,
倒在剩饭菜筒里,而不应随意丢弃、将残羹剩饭留
在在饭桌上或倒在地上,污染校园环境。
8、进出校门,主动下车,微笑致意。
进出校门、宿舍大门时,骑自行车的同学应主
动下车推行,并出示或在显眼位置佩带校牌。不论
是值日的同学、老师,还是生活导师、保安人员都
应点头微笑致意,主动接受检查。
9、上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静。
上课考试时,不在校园内喧哗、吵闹,更不该在课室附近聚集、玩闹,或在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹,影响老师和同学的上课或考试。
午休、晚休,应按时就寝,不在宿舍和宿舍内玩耍、吵闹,或发出惊扰他人的声响。迟归的同学,应轻手轻脚,避免扰人清梦。