体育教师教学基本功比赛理论考试试题 及答案(同名23556).doc

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awnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,、大纲范围内所属学段各项技术示范及保护与帮助方法。2、体操及队列练习口令。二、评分方法〔一〕理论知识、教案与教学实践得分比为3:2:5。〔二〕理论考核为闭卷,考试时间50分钟;教案编写时间为一天:教学实践考核田径、体操、球类、队列、武术、韵律操、舞蹈等10个工程的示范动作和操练。理论考核、教案编写和教学实践总分值为100分。三、实施方法及要点〔一〕各市教委每年考核一次,省教委每两年考核一次。〔二〕考核分别由省、市教委主管部门和中小学体育专业委员会共同组织。〔三〕根本功考核成绩记入教师业务档案。〔四〕本实施方法适用于乡中心小学以上学校,其它中小学校可参照执行。各级教育行政部门要认真组织好教师的业务培训,不断提高体育教师的业务能力和水平。中学体育教师业务考试体育试题一:是非题〔对的在括号内打“√〞错的打“×〞,此题20分,每题2分〕、节食双管齐下。〔×〕,每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次〔×〕,可以用身体任何局部触球,唯击球必须清晰,不可持球或抛球〔×〕,为胜一局。〔×〕,在触网或触及网柱后越过网,不管是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截〔即球未触及台面而进行空中击〕此球不算,应重新发球。〔×〕,而持久性要有系统的反复练习才能得到。〔√〕,当一位球员持球时,防守者从背后跃起而撞到持球者的身体,防守者是侵人犯规。〔√〕,经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。〔×〕activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,从头到尾各个都要转头报数。〔√〕。〔√〕二:选择题〔在括号里填入A或B,此题10分,每题1分〕1、业余篮球比赛个人犯规次数为〔A〕A、5次B、6次2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为〔B〕A、侵人犯规B、技术犯规3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为〔〕A、10米B、15米4、以下田径运开工程中,哪一项不属于田赛?〔B〕A、跳远B、接力赛5、以下何者非篮球正式比赛球衣号码〔A〕A、3号B、5号6、足球员犯规时,判罚的原地踢球称为?〔B〕A、踢角球B、踢自由球7、中小学身体训练过程中,在一定范围内施加给运发动有机体的运动负荷,其消耗过程就越剧烈,超量恢复就越明显,所需的恢复时间就。〔A〕A、越小、越长B、越大、越长8、以下表达何者为非〔A〕A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加9、人体速度素质开展的敏感期是〔B〕A、8—9岁B、10—13岁10、学生原地踏步时,听到“前进!〞口令,应继续踏步〔A〕再前进。A、一步B、二步三:填空题〔每空1,共20分〕1、选编徒手体操应注意要有activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,要有科学性,要有鲜明的创造性。2、?学生体质健康标准?必测工程有身高、体重、肺活量。3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成,一条是运动主线,包括运动参与、运动技能;另一条是健康主线,包括身体健康、心理健康、社会适应。4、体育课的备课必须在了解学生的根底上深入钻研教材,认真做到五备:即“备教材、备学生、〔备教法学法〕、备教学媒体、〔备课后反思〕〞5、全民健身方案以全国人民为实施对象,以〔〕为重点。“全民健身一二一工程〞强调学校做到:保证学生每天参加1小时体育活动,每年组织学生开展两次远足、野营活动,每年对学生进行一次〔〕。6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会,1896年在〔希腊〕举行第一届现代奥运会,第二十七届在〔悉尼〕举行的,萨马兰奇宣布第二十九届在我是〔罗格〕。7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与起跳结合的动作。8、体育教学应遵循认识规律、〔技能形成规律〕和运动负荷规律。9、速度素质包括反响速度、动作速度、位移带度。10、没有疲劳的训练是〔无效〕的训练,而疲劳不能消除的训练是危险的训练。11、新课标中规定小学一至四年级为每周〔3〕节体育课,五至九年级为每周3节体育课。12、迎面接力跑的传接棒方式是〔立棒式〕。〔28〕米,宽〔15〕米,篮球圈上沿高()米,场中圈直径〔〕〔18〕米,宽〔9〕米,进攻线距中线〔3〕米;足球点球点距球门〔〔1896〕年举行,现任是〔罗格〕。四:名词解释〔每题10分,共20分〕1、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。activelycarryoutthelawoncivilairdefenseeducation,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,,drawnoutoftheairdefenseinPingliangcityBuildingundereasyfare,dailyspecialinspectionandregulation,overfulfilledtheprovinceupperandlowerknotsofupto500,,furtherstandardizeinternalmanagement,、极点——在长跑时,由于有机体各器官活动的协调作用被破坏,而发生肌肉酸疼,胸部发闷,呼吸困难,动作不协调,跑速减慢,想停止运动等自我感觉的现象,这种现象就叫“极点〞现象。五:简答题〔共30分〕1、简述坐位体前屈的测试方法〔15分〕受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10——15cm,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值。记录以厘米为单位,保存一位小数。测试两次,取最好成绩。2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应,如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生,在运用游戏教学的时候,简述你的做法。〔15分〕①游戏规那么的制定必须有针对性,且合理、明确,裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任,最好由学生民主产生,尽量杜绝因为违犯游戏规那么而产生一些不愉快的事情或情绪;②游戏分组时,要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配;③加强游戏教学的组织性