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秦淮中学2014-2015学年度第一学期期末考试
高一英语质量分析报告

一、总体评价
本次高一英语期末学情调研考试为南京市统测。试卷总分为100分,考试时间为100分钟,考试内容主要以牛津高中英语模块一、模块二为主,重点考查高一学生应该掌握的英语基础知识和基本能力。旨在夯实学生的基础,注重阶段内知识的考查和消化。试卷选材上注重题材、体裁的多样性,所选文章内容贴近生活,贴近实际,具有时代感,体现了高中英语新课程的理念。纵观整份试卷,有一定难度和区分度,试题较灵活,注重在真实语境中考查学生的语言知识和能力,可信度较高。
各题相关数据如下:
项目
客观题
主观
题
单词
拼写
课文
填空
书面
表达
总均分
均分
40





得分率
%
%
%
%
%
%
以上数据既表明本次试题有一定的难度,同时又反映了本届学生目前的基础与能力还比较薄弱。
二、试题分析

。本次期末考试听力试题部分总体上语音清晰,语速正常。话题涉及面贴近学生生活实际。此次听力题,每小题得分率均在60%以上,学生对听力不再那么惧怕,表现出对听力的兴趣。听力题量适当减少,也是一个很好的尝试。
教学建议:英语听力水平的提高,要建立在一定词汇量基础之上,在平时的听力教学过程中,教师要重视指导学生多了解掌握一些固定的短语及其所适用的语境。还要指导学生注重研读听力材料中鲜活的语境,学生从高一开始就应该有一本听力财富本(用来积累每次听力中的好句子、短语及单词)。要培养学生的读题能力,引导学生从题中给出的已知信息,推测出隐藏的有效信息,这样
会更有利于对整个听力内容的把握。

  所考考点如下表:
项目
介词、名词
动词及
动词短语
连词
交际
用语
定语
从句
时态和语态
省略倒装
句型
题号
17、22
23、24 27 30
21、29
20
16、18
19 25
28
26
。本部分重点考查模块一、二所学的词汇和语法知识,试题较为灵活,强调在真实语境中考查学生对基础语言和语法知识的掌握及运用的能力;知识覆盖面较广,涉及到高一所学的定语从句、时态和语态、省略和倒装、动词和动词短语等等。正确率在50%以下的有16、17、18、21、26、29题。其中的典型错误如下:
题序
错误原因分析
18
考察介词+引导词的定语从句,对since when 比较陌生
19
Suggest的虚拟语气,究竟是主句用should do还是从句用should do掌握不好
22
对一些同意词还不能很好的辨析
24
对非谓语动词作状语掌握不牢
27
Let out 表示泄露的意思
29
当中心词是名词时应该用whatever引导
教学建议:高一年级强调基础知识的学****毫不为过。但需要注意的是,基础知识指的是对语言知识(语法和词汇)的灵活运用,而非一条条生硬的语法规则。我们在教学中,必须结合具体语境,倡导在语境中教学,在语境中学****语境中运用。另外,在平时的词汇教学中,抓重点单词,特别是动词的教