家庭教育的观念与原则
二O一四年八月
第一个问题是:
在两年前、三年前,有没有人敢预测,这些孩子在两三年后会犯罪?会***?会发生这样的悲剧?
“孩子刚生下来在掌上捧着;
上幼儿园时在怀里搂着;
上小学还可以用手拉着;
到了初中就只能用眼睛盯着;
上了高中,反而感到陌生了,疏远了,对抗了。
最终变成了冤家对头。”
我们的时代怎么了?
我们的教育怎么了?
我们的孩子怎么了?
我们的家长们怎么了?
我们的孩子:
生活在同样的环境里,
就读于同样的学校,
拿着同样的课本,
作着同样的实验,
为什么随着时间的推移,结果大不一样?
第二个问题是: 是谁让我们的孩子走向犯罪呢?
第一个问题是:在两年前、三年前,有没有人敢预测,这些孩子在两三年后会犯罪?会***?会发生这样的悲剧?
第三个问题是: 我们的老师、父母、社会,如何回答这样严峻的问题,如何对待这种严酷的现实?
第二个问题是: 是谁让我们的孩子走向犯罪呢?
第一个问题是:在两年前、三年前,有没有人敢预测,这些孩子在两三年后会犯罪?会***?会发生这样的悲剧?
家庭教育两部分
第一部分:教育
第二部分:家庭
家庭教育:
没有课本
没有课堂
没有考试
没有分数
没有名次
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