2017年少先队工作总结：循循善诱，诲人不倦.doc

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在中队管理中,我以人为本,从关心爱护队员出发,坚持正面教育,耐心引导,注重队员的身心全面、和谐发展,让每一个队员都能得到施展才能的机会,管理方法灵活多样,努力创造丰富多彩的班级文化,开展丰富多彩的活动,寓教于乐。定期召开主题队会,组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛;充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让队员自己组织、自主管理、自由发展。具体做法如下:
一、加强与学生的沟通
课堂上,我争取把我的目光送给每个队员,关注每个队员的课堂表现,以情感给予鼓励,从语言上给予激励;在课间、放学后,经常和他们坐在一起聊天,加强师生情感,;从日记中进行沟通,通过批阅日记了解队员心态,解决疑惑,进行交流;还可以通过留言或书信的形式进行沟通了解。
二、着力培养良好班队集体
1、注重教室文化的建设[螃莃莆薀膂莂薈袅肈]
我针对班内队员的特点,从大处着眼,小处着手,制定中队文明公约,张贴名人名言,使队员行有可依,激发队员的上进心;设立评比栏和才艺展示栏,调动了队员的学****积极性和学****的动力;班刊均由各班组负责,并进行优秀班刊的评选,以拓宽队员的知识面;成立纪律委员会,让队员们相互监督,确保班队纪律的优秀。[螄羇膈蚅螆肃莇蒄虿]
2、注意队干部的培养
队干部由队员自愿和民主投票产生。对待队干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则。而且,定期召开班干部会议,及时汇报队里出现的各种情况,并研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样,由于队干部积极配合,以身作则,从而带动全队,使班队管理收到了较好的成效。
3、重视后进队员的转化
在转化后进队员的教育工作中,我树立了允许犯错误的教育观念,用发展的眼光去看待每位后进队员,尊重、信任、理解、宽容他们,想方设法帮助他们克服缺点,树立自信,从不歧视或忽视,从没对他们发火或进行惩罚。
三、开展丰富多彩的中队活动
一学期来,本中队以“尊师守纪”、“文明礼貌”为主题,组织学生学守则、行为规范、安全、卫生等内容;以“勤奋向上”为中心,培养学生“热爱祖国,热爱少先队”的情感,鼓励学生学****学科基础知识、传统文化、古诗文等课外读物;以“提高素质”为中心,以“热爱学****崇尚科学”为主题,对学生