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龙教版信息技术四年级第四册导学案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约48页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
教学进度表
教科:信息技术教师

日期
内容
备注
1
3月3——7
第一课网络加油站
2
10——14
第二课网上乐园转一转
3
17——21
第三课留住快乐
4
24——28
第四课把快乐带回家
5
31——4月4
第五课我有“伊妹儿”了
6
7——11
第六课祝福你朋友
7
14——18
第七课一起看风景
8
21——25
第八课我的心事你知道吗?
9
28——5月2
复****br/>10
5——9
劳动节
11
12——16
第九课和你说句心里话
12
19——23
第十课创建家园
13
26——30
第十一课装饰家园
14
6月2——6
第十二课充实家园
15
9——13
第十三课规划家园
16
16——20
第十四课点缀家园
17
23——27
第十五课欢迎光临
18
30——7月4
第十六课保卫家园
19
7——11
总复****br/>20
13——17
本学期教学总体目标
新一学期又开始了,根据《中小学信息技术课程指导纲要》主要任务,各学段的教学目标,适应课程改革的新形势,亟需按综合实践活动课的目标,以培养学生创新精神和实践能力为目标,培养德、智、体、美、劳全面发展奠定坚实的基础,本学期选定如下目标:
一、首先,把德育工作放在首位。
信息技术社会带来方便的同时,也对未成年的生活和学****带来不利影响,要教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化,伦理和社会问题。
二、以实践活动为主,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学****br/>开创新的教学模式,如:情境创设、任务驱动、自学探究、评价交流、总结反馈等。让学生自主学****探究,能够在他人帮助下,使用通讯远距离获取信息,与他人沟通,开展直接和独立的学****发展个人的爱好和兴趣。
三、结合课本所学内容,联系生活实际,让学生学有所用。
在信息发展的今天,让学生从小学****信息技术,与自已的生活紧密的联系在一起,使学生真正感到受益匪浅,受到终身教育。
课题
巩固与复****br/>课时
2
备课时间
2008/2/28
上课时间
2008/3月3、3月7




认知技能
复****如何美化文章,图文混排技巧。
插入艺术字,及文章的打印。
情感、态度价值观
培养学生有正确的审美观,负责任的使用计算机。
教材分析(重难点)
重点:巩固与复****上学期的“写字板”软件的使用。
难点:美化自已的文章。
学生
分析
学生开学后,对上学期的内容已不熟练或已淡忘,前两节课以复****为主,逐步熟练后,再新授知识。
教学方法(教学设想)
以教师引导、组织、竞赛等形式巩固新知,以旧引新,让学生自主探究,学****新知。
过程与方法
设计
意图
时间
分配
导标与内容
新的一学期开始了,我们休息了一个暑假,对上学期的内容有些淡忘,这节课我们来复****一下。
提供信息、点拨指导
文章的编辑。
选择文本
复制文本
粘贴文本
学生研究性体验
输入古诗
对古诗进行编辑。(教师巡视)
巩固与创新性应用
作品展示。
师生评议。
小结
这节课,我初步的复****了上学期的知识点,但我们还是不能够熟练的掌握指法,下节课,我们接着来练****br/>引出本课
学****目标
知识点引
导与巩固
利用多种学****形式来激发学****兴趣
总结本课,引出下课学****目标。
5分
15分
15分
5分
板书设计:
巩固与复****br/>文章的编辑。
2、文章的美化
教学体会(反思)
学生对以前的知识不熟,主要原因时间太长,家里又没有计算机,所以前面两节课,很有必要来巩固复****br/>过程与方法
设计
意图
时间
分配
一、导标与内容
这节课我们接着来复****一下上学期的内容。
提供信息、点拨指导
1、美化文章。
设置字体、字号、字形。
设置字符对齐方式。
设置各种颜色。
2、综合练****教师巡视)
三、学生研究性体验
1、竞赛形式来复****上述知识。
2、作品展示。
四、巩固与创新性应用
好文章打印,送给学生。
五、小结
这节课,我进一步的复****了上学期的知识点,下节课,我们接着来学****怎样能成为电脑操作小能手。
引出本课
知识点进一步复****br/>快速掌握与复****旧知
奖励学生,激发学生学****的兴趣
引出下课的学****内容
5分
10分
10分
10分
5分
板书设计:
巩固与复****br/>插入艺术字
文章打印
教学体会(反思):
学生的学****兴趣很浓,特别用竞赛的形式,这样学生的竞争意识,但我想应多几把“尺子”,从多方面来评价学生。
课题
第一课网络加油站
课时
2
备课时间
2008、3、3
上课时间
3月1

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  • 时间2018-01-28