农村隔代教育研究教育管理本科论文.doc

中央广播电视大学
毕业论文
题目:农村隔代教育研究

姓名: XXX
学号:XXXXXXXXXXX
专业:_____教育管理____
班级:____XXXXXXXXXX
指导教师:_____XXXXXXXXX____

目录
隔代教育的现状…………………………………………………1
隔代教育产生的原因……………………………………………2
三、隔代教育的类型…………………………………………………2
隔代教育的有利因素……………………………………………3
五、隔代教育的不利因素…………………………………………3
隔代教育对儿童心理健康发展的影响…………………………4
隔代教育对儿童行为的影响……………………………………5
隔代教育产生不利影响的原因…………………………………6
怎样更好的进行隔代教育………………………………………7
(一)家庭方面……………………………………………………7
(二)学校方面……………………………………………………7
(三)社会政府方面…………………………………………………7
结论……………………………………………………………7
参考文献
1. 黄应圣,“孩子”道德品质状况的调查与思考(J).
2. [J].家庭教育,2000(11).
3. [J].家庭教育,2001(1)
4. 李晴霞,“试论幼儿教育中的隔代教养问题”,《学前教育研究》,2001(3)。
农村隔代教育研究
【摘要】近年来由于生产生活的需要,农村大量青壮年涌往城市,通过建筑业、服务业、工商业等行业渗入城市的各个角落来赚取生活来源。因此,农村儿童被祖辈抚养的现象即隔代抚养非常普遍,这不得不引起我们的高度关注。本文从儿童的隔代教育问题的角度入手,认为目前的农村儿童的隔代教育出现了很大的危机,主要表现在隔代教育者由于自身的素质特点而使隔代教育质量明显不高,家庭教育功能明显弱化,学校教育也深受影响。孩子在这种情况下,在心理与行为发展方面出现了许多不良的问题,这些问题的出现有社会方面的原因、学校方面的原因、家庭方面的原因以及儿童本身方面的原因。解决这些问题要从学校家庭等方面入手。让我们共同为孩子打造一个良好的生活学****环境,让他们更加健康的成长。
【关键词】隔代教育心理影响行为影响
隔代教育在农村是一种普遍的家庭教育模式。现代,隔代教育已经成为中国家庭教育的主流。随着时代的发展,目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙,或者因为离婚而把孩子的教育,生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆,这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。隔代教养影响儿童心理及行为的健康发展;过分的保护遏制了孩子独立性发展;祖辈的爱,满足不了孩子的情感需要;教育方法的不当容易使孩子错失与他人合作的良机。无论在村头小卖部,还是在田间地头,老人和孩子总是不可分割的风景;而“隔代抚养”作为近年来凸显的一种社会现象,正在对为数众多儿童的成长产生不可忽视的影响。这不得不引起我们的高度关注。
隔代教育的现状
据中国老龄科研中心承担的一个国际合作项目——“老年政策研究”的P22项目调查,在被访的一万多位乡村老年人中,%。还有一个是关于岳阳县某村的一项抽样调查,调查结果表示:该村在家人口构成情况
——%,%,少年儿童占42%;%,其中已婚中青年夫妇外出多达55%;隔代抚养率婴幼儿达80%,%,中学生达45 .3%。有的年轻夫妇很早就给孩子断掉母乳,将才几个月的小宝宝交给老人然后双双外出;有的一家几个兄弟姐妹同时将各自年幼的子女托付给老人。两位老人抚养三、四个孙儿屡见不鲜。可见,当前越来越多的农村老人不管愿意与否,都已经承担了抚养少年儿童的责任。
隔代教育产生的原因
在中国农村,隔代教育如此普遍主要的原因有以下几点:
1、农村青壮夫妻双方外出打工,或一人外出打工,另一方必定忙农田及家务,孩子自然就交给父母了;
2、家庭破裂的,离婚、丧偶、再婚等;
3、夫妻双方都为独生子女,祖辈出于疼爱孙辈,主动抚养、教育孩子,为年轻父母分忧;
4、因患病、伤残等身体状况没有能力照顾孩子,所以只能由老一辈人老抚养;
5、老年人由于赋闲在家, 难耐寂寞, 也乐于代劳等。
三隔代教育的类型
1过分关注型
由于中国传统思想,许多老年人年轻时因为尝尽苦难,儿女长年不在家,唯恐家族唯一的“香火”吃不饱穿不暖,哪怕自己少吃少穿,也心甘情愿竭力满足孙辈的要求