传统节日活动实施方案.doc

该【传统节日活动实施方案 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【传统节日活动实施方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日是中国传统文化的显然表征和重要载体,传统节日文化是中国传统文化的有机组成和重要方面。你想知道传统节日活动推行方案怎么写吗?接下来就一同分享为大家整理的传统节日活动推行方案吧!传统节日活动推行方案一一、活动背景:我国的传统节日是很丰富的,特别是节日中各样风俗风气形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生研究我国的传统节日,并籍此认识中华民族的历史、文化成了综合实践授课的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些简易的认识,吸取节庆文化、风俗传统中的营养与智慧。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。依照新的课程标准对于张开综合实践活动学习的要求,经同学们商讨决定张开以走近中秋为主题的综合实践学习活动,让学生自己实践检查中秋节的来历,人们的庆贺方式,由中秋节所想到的等问题,尔后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上报告检查结果。三、活动目标综合实践活动课的特色决定了它的开放性。因此我赞同不同样的学生达到不同样的目标,赞同学生在不同样方面达到不同样的目标。因此我制定了以下三条活动目标。知识目标:学生经过上网查找资料、检查接见等方式认识中秋节的由来及民间风俗;收集阅读与中秋、月亮有关的古诗、词、文、故事、春联等,感觉古代文化;能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。能力目标:培养学生收集资料,分析资料、整理资料报告的能力;能运用自主、合作、研究、创新的学习方式了解中秋文化;经过亲手试一试做贺卡,提高劳动技术与操作能力,体验成功的乐趣。感情目标:以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣,对家乡、对祖国的热爱;经过各样活动培养学生的合作意识、集体精神,分享合作与交往的快乐。(3).经过显现、演讲等形式培养学生的自信心。传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案四、活动时间10月1日7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、商场等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生经过讨论、沟通,确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容以下:活动一检查中秋节的来历和风俗知道中秋节的日期,认识中秋节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二认识中秋节的月饼收集了有关月饼的资料感觉月饼的甜美。体验劳动和分享的乐趣。活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面,能够组织学生上网阅读,查阅有关中秋节的故事、诗歌和春联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们历历在目,拿起你的笔来记传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案录一下中秋节的美景(二)活动步骤合作沟通,落实任务能够个人独自达成,也能够依照同学们的兴趣、爱好或居住地点自己建立小组共同达成。若是是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作,既要尽可能独立检查研究,但也要注意合作、沟通,某些问题能够采用小组合作的方式共同达成,形成资源共享;分析整理,总结报告学生经过小组合作或独自达成等形式,利用中秋假期时间检查研究,收集资料,分析整理,总结报告,达成活动任务。活动总经报告的内容一般包括:活动目的活动内容活动时间、地点活动分工活动步骤活动过程活动意会成就显现,反省讨论回到学校,进行成就显现讨论。讨论收集资料、整传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案理资料信息的行为,能够讨论着手操作的方式方法,重点应放在检查活动可否拥有合理性、科学性、多样性上。特别要讨论在活动中可否应用适合的方法张开活动,比方查阅资料、检查接见、实地察看、整理资料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。七、活动中应注意的问题检查态度要仔细谨慎,采访笔录尽量记详尽,实时做好笔录的整理的工作,并注意保持,为活动保存好第一手的资料。。要友好友好,敬爱不同样地域及个人的风俗习惯,包括饮食、服饰、礼仪等。3..小组成员间保持联系,注意合理安排活动时间,有困难实时调整活动方案,保证活动的顺利进行。检查、报告的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。需要在互联网上查找资料的能够与老师联系,由指导教师带入网吧或学校微机室,任何学生不能够私自个人进出网吧。检查过程中必然要注意安全,能够邀请自己的父亲母亲共同参加检查研究和设计报告形式。传统节日活动推行方案二一、活动背景:我国的传统节日是很丰富的,特别是节日中各样民传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案俗风气形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生研究我国的传统节日,并籍此认识中华民族的历史、文化成了综合实践授课的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些简易的认识,吸取节庆文化、风俗传统中的营养与智慧。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。依照新的课程标准对于张开综合实践活动学习的要求,经同学们商讨决定张开以走近中秋为主题的综合实践学习活动,让学生自己实践检查中秋节的来历,人们的庆贺方式,由中秋节所想到的等问题,尔后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上报告检查结果。三、活动目标综合实践活动课的特色决定了它的开放性。因此我赞同不同样的学生达到不同样的目标,赞同学生在不同样方面达到不同样的目标。因此我制定了以下三条活动目标。知识目标:学生经过上网查找资料(material)、检查接见等方式认识中秋节的由来及民间风俗;收集阅读与中秋、月亮有关的古诗、词、文、故事、春联等,感觉古代文化;传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案(3)能使用多种方式获取资料(material),合理整理资料(material),对资料(material)进行归类。:传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案(1)培养学生收集资料(material),分析资料传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案(material)、整理资料(material)报告的能力;传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案能运用自主、合作、研究、创新的学习方式了解中秋文化;经过亲手试一试做贺卡,提高劳动技术与操作能力,体验成功的乐趣。感情目标:以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣,对家乡、对祖国的热爱;(2)经过各样活动培养学生的合作意识、集体精神,分享合作与交往的快乐。(3).经过显现、演讲等形式培养学生的自信心。四、活动时间20年7月13号传统节日活动推行方案三一、活动背景:我国的传统节日是很丰富的,特别是节日中各样民俗风气形成的丰富的节日文化,它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴,更是中华文明立身传承之本。因此,引导学生研究我国的传统节日,并籍此认识中华传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案民族的历史、文化成了综合实践授课的重要组成部分。二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些简易的认识,吸取节庆文化、风俗传统中的营养与智慧。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。依照新的课程标准对于张开综合实践活动学习的要求,经同学们商讨决定张开以走近中秋为主题的综合实践学习活动,让学生自己实践检查中秋节的来历,人们的庆贺方式,由中秋节所想到的等问题,尔后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上报告检查结果。三、活动目标综合实践活动课的特色决定了它的开放性。因此我赞同不同样的学生达到不同样的目标,赞同学生在不同样方面达到不同样的目标。因此我制定了以下三条活动目标。知识目标:学生经过上网查找资料、检查接见等方式认识中秋节的由来及民间风俗;收集阅读与中秋、月亮有关的古诗、词、文、故事、春联等,感觉古代文化;能使用多种方式获取资料,合理整理资料,对资料进行归类。能力目标:传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案培养学生收集资料,分析资料、整理资料报告的能力;能运用自主、合作、研究、创新的学习方式了解中秋文化;经过亲手试一试做贺卡,提高劳动技术与操作能力,体验成功的乐趣。感情目标:以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣,对家乡、对祖国的热爱;(2)经过各样活动培养学生的合作意识、集体精神,分享合作与交往的快乐。(3).经过显现、演讲等形式培养学生的自信心。四、活动时间10月1日7日五、活动地点社区、学生家中、图书馆、商场等六、活动内容与步骤(一)活动内容师引导学生经过讨论、沟通,确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容以下:活动一检查中秋节的来历和风俗知道中秋节的日期,认识中秋节的一些风俗和来传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案历。对中国的传统文化产生初步的兴趣。活动二认识中秋节的月饼收集了有关月饼的资料感觉月饼的甜美。体验劳动和分享的乐趣。活动三品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面,能够组织学生上网阅读,查阅有关中秋节的故事、诗歌和春联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。活动四欣赏中秋节的美景中秋节的画面总让我们历历在目,拿起你的笔来记录一下中秋节的美景(二)活动步骤合作沟通,落实任务能够个人独自达成,也能够依照同学们的兴趣、爱好或居住地点自己建立小组共同达成。若是是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作,既要尽可能独立检查研究,但也要注意合作、沟通,某些问题能够采用小组合作的方式共同达成,形成资源共享;分析整理,总结报告学生经过小组合作或独自达成等形式,利用中秋假期时间检查研究,收集资料,分析整传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案传统节日活动推行方案