《蝙蝠与雷达》电子版.ppt

《蝙蝠与雷达》
课件作品创作说明
脚本设计、课件制作:程晨
工作单位:江西省庐山局第一小学
联系电话:0792—8283080
邮政编码:332900
作者简介
程晨
男,1984年生,本科学历,主修计算机专业,现任江西省庐山局第一小学数学教师。敬业爱岗,虚心好学,不断探索实践。发挥学业专长,致力推广现代计算机多媒体技术在义务基础教学阶段当中的运用。
本课是是义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版),四年级下册第三单元的《蝙蝠与雷达》课程。本课设计思路遵循寓教于乐、联系生活的原则,
在导入部分我先让同学们看关于蝙蝠和雷达的介绍和说明,让学生首先感受蝙蝠和雷达的联系。
在新课部分,我通过自制动画在课件当中的演示,用3次动画实验将课文当中的重点逐一动态的展示给学生们;用课件演示让学生直观感受实验的区别和得到的不同结果,突破了本课难点;通过形式多样的具体练****帮学生巩固提高。
在末尾部分,我通过生活中的仿生学让学生对课文的理解上升到一个崭新的高度,布置具体的作业练****使整课完整连贯。
创作思路
本课件充分利用了丰富的网络资源,首先补充了很多学生喜欢的动物科学知识,其次许多动画、图片也都是在网络中搜集出来的,再通过和自己制作的动画效果整合,制作出学生十分感兴趣的多媒体课件。
素材选用
技术应用
本课主要通过PowerPoint技术和Flash技术的结合一起制作的课件“配合”老师完成教学任务,本课学****内容多,知识较抽象,单靠教师讲是不够的,这时运用课件演示,让学生直观感受课文中的实验。美丽的界面、简单的实验、有趣的动画,充分调动了学生的各个感观,使他们主动参与到学****活动中来。