公开课《修改病句》课件 4.ppt

六年级语文复****课
修改病句
修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思,找到病因后修改,修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处语病,还要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。
“会诊”方法
①读:读懂句子,明确句子表达的意思。
②找:查出病因。
③改:对没有表达清楚的部分进行修改。
④查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病。
小组合作“会诊”
1、在同学们的帮助下,我改进了错误,学****成绩也提高了。
2、我断定江森这次语文考试可能得96分。
3、听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。
4、放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。
5、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
6、每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。
7、虽然天气这么冷,所以他仍然坚持长跑。
8、妈妈从街上买回了茄子、西红柿、西瓜、苦瓜等蔬菜。
9、谢鹏和江涛并肩走着,突然,他拍了他一下,一溜烟地跑了。
一、用词不当

在同学们的帮助下,我改进了错误,学****成绩也提高了。
改:“改进”换成“改正”.
二、前后矛盾
我断定江森这次语文考试可能得96分。
改:“断定”改为猜测,去掉“可能”,或去掉“可能”。
三、成分残缺
听说要进行作文竞赛,纷纷报名参加。
改:在“听说”或“纷纷”前加上“大家”。
四、重复啰嗦
放学一回家,小丽立刻马上把作业写完了。
改:“立刻”“马上”删掉其中一个。
五、搭配不当
我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
改:把“和”改成“提高”,注意不要忘记在前面加逗号。
六、语序不当
每当过去的事情回想起来,妈妈总是非常激动。
改:“回想起来”与“过去的事情”调换位置。