2017-2018学年高中物理 第一章 运动的描述 第1节 质点 参考系 空间 时间教学案 教科版必修1.doc

第1节质点__参考系__空间__时间
,用来代替物
体的有质量的点。

不动的物体。
,
在时间轴上的一个点表示时刻,一段距离表示
时间。
一、机械运动质点

(1)定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变。
(2)运动的绝对性和静止的相对性:
运动是绝对的,静止是相对的,当一个物体相对于另一个物体没有发生位置变化,我们说这个物体是静止的。

(1)定义:用来代替物体的有质量的点。
(2)将物体看做质点的条件:
如果被研究物体的形状、大小在所讨论的问题中可以忽略,就可把整个物体看做质点。
二、参考系

要确定一个物体的位置并描述其运动情况时,被选定作为参考的其他物体。

对同一个物体的运动,选择不同的参考系,观察到的物体运动情况往往不同,因此要描述一个物体的运动,必须首先选择参考系。
三、空间时间时刻

指物体赖以存在的地方或变动范围。

指物体在某处存在或变动过程的长短。

指物体运动的某一瞬时,在时间坐标轴上用一个点表示。
——判一判
(1)很大的物体不能看成质点,很小的物体才能看成质点。(×)
(2)参考系一定选静止不动的物体。(×)
(3)一个物体的运动情况与参考系的选择无关。(×)
(4)比较两个物体的运动情况时可选择不同的参考系。(×)
(5)时间间隔是指较长的一段时间,时刻是指较短的一段时间。(×)
(6)第2 s内和前2 s内指的是不相等的两段时间。(√)
——议一议
(1)研究一列火车从北京到上海的路程,火车能否看做质点?研究火车经过一座桥梁所需要的时间,火车能否看做质点?研究火车发动机、传动机构及车轮的转动时,火车能否看做质点?
图1­1­1
[提示] 研究一列火车从北京到上海运动的路程,火车可以看做质点;研究火车经过一座桥梁所需要的时间,火车的长度与桥梁的长度相比较不能忽略,火车不能看做质点;研究火车发动机、传动机构及车轮的转动,火车不能看做质点。
(2)我们站在公路旁边,描述汽车的运动时,一般选择谁为参考系?我们坐在车里,描述车里同学的运动时,一般选择谁为参考系?
[提示] 我们站在公路旁边,描述汽车的运动时,一般选地面为参考系。我们坐在车里,描述车里同学的运动时,一般选汽车为参考系。
(3)李爷爷起床后外出晨练,在公园遇到张爷爷。“您这么早!练多长时间了?”
“十五分钟左右吧。现在是什么时间?”张爷爷说。
“大约六点。”李爷爷说。
对话中两个“时间”,哪个是“时间”,哪个是“时刻”?
[提示] 第一个是时间,第二个是时刻。“练多长时间”,是指时间间隔;“现在是什么时间”指的是一个瞬间,所以是指时刻。
对质点的理解

(1)质点是用来代替物体的有质量的点,其突出的特点是“具有质量”,但是没有大小、体积、形状,它与几何中的“点”有本质区别。
(2)质点是一种“理想化模型”。

(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或研究问题方便而进行的一种科学的抽象,实际并不存在。
(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点,抓住问题的主要因素,忽略次要因素,突出事物的主要特征而建立的“物理模型”。
(3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映,是物理学中经常采用的一种研究方法。
[典例] 第二届夏季青年奥林匹克运动会于2014年8月在南京举行,共设26个比赛项目中,可将运动员视为质点的是( )
[思路点拨] 一个物体能否看成质点,要看物体的大小和形状对研究问题的影响是否可以忽略。
[解析] 马拉松比赛时,由于长路程,运动员的大小形状可以忽略,可以看成质点,故A正确;跳水时,人们要关注运动员的动作,故运动员的大小形状不能忽略,不能看成质点,故B错误;击剑时要注意运动员的肢体动作,不能看成质点,故C错误;体操中主要根据运动员的肢体动作评分,故不能忽略大小和形状,故不能看成质点,故D错误。
[答案] A
判断一个物体能否看成质点的思路
(1)判断研究问题的性质,即需要关注的要素是什么。
(2)假设物体的形状、大小被忽略,关注的要素是否受影响。
(3)若关注的要素不受影响,物体就能被看成质点;若受影响,则物体不能被看成质点。
,正确的是( )