中共开县县委教育工作委员会.doc.doc

文件
中共开县县委教育工作委员会
开县教育委员会
开教工委〔2015〕22号
★
中共开县县委教育工委开县教育委员会
关于认真做好提高在职教师学历层次工作的通知
各中小学、幼儿园:
为切实优化教师队伍结构,提高教师能力素质,构建师资培养培训新机制,切实贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)和《重庆市人民政府关于加强农村教师队伍建设的意见》(渝府发〔2014〕28号)文件精神,结合我县创建全国义务教育发展基本均衡县的要求,全面提升在职教师学历层次和专业水平,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”高素质教师队伍,现就认真做好在职教师提高学历层次工作提出如下意见。
一、目标及任务
按市教委相关文件规定,根据我县教师队伍学历现状及教育发展的需要,到2020年,幼儿园、小学教师具有专科及以上学历并分别达到80%、100%;幼儿园、小学、初中教师具有本科及以上学历分别达到40%、80%、100%,高中具有研究生学历并达到30%以上,各学校校长全部达到本科及以上学历。为此,计划在近3年内,高完中有120人报读在职研究生学历教育;初中、小学不少于1000人报读本科学历教育,具体规划详见附件1、附件2。
二、对象及途径
各类学校教师男50周岁以下(1965年8月31日以后出生),女45周岁以下(1970年8月31日以后出生),凡未达到相应学历层次的,原则上都要参加相应专业提升学历的进修。为了满足学校开齐课程和中学教师可任教2门(小学教师可任教3门)以上课程的需要,鼓励教师参加现从教专业的第二学历学****同时,为适应依法治教和安全管理的需要,各校要选配一定数量的教师进修法律和安全管理的本科专业。
各校要坚持多渠道和学以致用的原则,积极鼓励在职教师通过进修电大、远程教育和高等教育自学考试等方式参加学历提高培训,尤其鼓励高中教师报考教育硕士或研究生学历教育。进修硕士研究生学历教育的,由教师本人向学校申请并按正规渠道在国内高校报考或就读,并将入学通知书报县教委人事科备案;进修本科学历教育的,由教师本人填写申请表交学校,再由学校推荐上报县教委人事科进行资格确认后,由县进修校具体负责完善报名手续,详见附件3。
三、保障及要求
。各校要充分认识教师学历教育的重要性,强教先强师,学历教育既是全面系统提高学科文化知识水平的主要途径,又是提升教师教学技能的有效方式,也是教师培训的重要内容,要将教师学历的提升与学校教育质量的提高放在同等重要的位置。
。各校要认真研究制定本校教师学历提升计划,出台具体实施办法和鼓励政策,有计划、有步骤促进教师学历提升,各校校长要对本单位完成学历提升任务肩负起主要责任,认真落实目标要求,积极动员教师参加学历层次提升,组织推荐符合条件的教师参加学历进修。
。对经批准参加教育类专业学历提升培训的教师,县教委和学校给予一定的补助和奖励。对取得本科学历的所用学费,教委补助30%,学校补助20%,读电大开放教育本科的进修校免10%;对取得研究生学历的所用学费,教委补助30%,学校补助20%。教委解决的经费在师训经费中列支,由进修校下拨到校;学校所解决的经费在学校公用经费(教师培训费)中列支。进修本科学历的教师凭入学(录取)通知、每年注册缴费发票及成绩单等证实资料在学校领取补助;进修研究生学历的教师凭毕业证(或学位证)和学费发票到学校领取补助。中小学教师在评优、评先、评选各级骨干教师时,同等条件下高层次学历予以优先。
。县进修校要对参加本科层次学历教育的教师加强管理,精心组织,强化教学辅导,严格考试,确保质量,并注重把学历教育培养与教师教学技能培训相结合,提高教师综合素质。
。县教委、县人民政府督导室对各校教师学历提升情况定期进行工作考核和督导评估,考核情况作为评选学校研训工作先进的重要依据,并与学校综合目标考核挂钩。
附件:(2015-2017年)在职教师进修研究生学历人数规划表
(2015-2017年)在职教师进修本科学历人数规划表

中共开县县委教育工作委员会开县教育委员会
2015年4月8日
附件1
开县高中学校三年(2015-2017年)
在职教师进修研究生学历人数规划表
序号
学校
2015年
2016年
2017年
小计
1
开县中学
8
8
8
24
2
临江中学
8
8
8
24
3
实验中学
8
8
8
24
4
陈家中学
6
6
6
18
5
铁桥中学
1
1
1
3
6
中和中