班主任远程培训经验交流陈念.ppt

毕业论文答辩题目
答辩人:
农村寄宿制中学班主任远程
培训心得体会大沙中学陈念
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今年10月份自己有幸参加了“云南省农村义务教育寄宿制学校班主任远程培训活动,我聆听了专家的讲座、让我认识到作为教师,更应该懂得“进步需要学****讨论、交流”的道理。也使我对班主任工作有了更深刻的认识,让自己对自己的工作有了反思,并努力去做好一名班主任。
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在本次培训活动中,网络资源非常丰富。有博学睿智的辅导教师,有踊跃发言的参训教师,更有大量的学****模块,这些模块遍涉班主任工作的各个方面,可以说是面面俱到、细致入微,主要有《寄宿制学生生理发展与营养》、《<中学教师专业标准>与中学教师专业成长》、《班主任工作压力与心理健康维护》、《主题班会设计与实施的创新理念》、《用智慧缔造幸福班级》、《校本研修:迈向专业成长的自然脚步》、《教育伦理与师德师风建设》、《班主任文化视野与教育哲学》、《未成年人思想道德教育与案例分析》、《快乐国学与师德修养》、《寄宿制学校安全教育与学生管理》、《青春期初中学生身心发展》、《中学生心理健康问题及应对策略》、《用爱心理性智慧创建多彩班级文化》、《班主任“爱与责任”诠释》、《班主任家长工作的艺术与技巧》、《信息技术与课程整合案例分析》、《寄宿制班级管理略谈》、《共生教育:自知、自省、自我成长》、《心灵沟通与对话——学生心理辅导的艺术》等学****模块。
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通过对每个模块的认真学****通过与参训教师的讨论、交流,确实收获颇丰,特别是曾经困惑自己的班主任工作难题,都在这次培训学****中得到了提示和解决。下面我就从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
(一)用心关爱学生
(二)多与学生进行沟通,及时交流
(三)注重学生心理健康发展
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(一)用心关爱学生 学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学****一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出不受欢迎的教师。作为班主任更要注意这点,爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,培养他们的社会、家庭、集体的责任感
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(二)多与学生进行沟通,及时交流 对于寄宿制学生,而且还有很多是留守儿童,所以他们更需要班主任的关心。因此对于学生的学****及生活上遇到的困难,班主任要及时和学生沟通,交流,尽量帮他们解决困难。我觉得师生间良好的沟通还需要一定的心理基础,通过学****总结出三点,即真诚、尊重、共情。真诚能博得学生的信任和喜爱;尊重能开启学生的心扉;共情则能深入学生的内心世界。
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(三)注重学生心理健康发展 初中生现在正处于叛逆的阶段,做好学生心理健康教育变得尤为重要,班主任自己首先要做到以下几点:
1、拥有平和的心态。要用平常心去做平常事。老师要能控制情绪,处理事情要和学生讲道理,让他从心里认识到自己的错误。
2、加强对学生的青春期教育,教会学生正确处理男女同学关系。
3、帮助有些学生正确处理与家长之间的关系,调节个别学生与家长之间的矛盾,让学生在健康的家庭环境里成长。
4、加强班级文化建设,促进学生和谐发展。班级文化具有巨大的凝聚力和感召力,它通过班主任管理,班级行为制约,班级情绪感染,班级价值导向等制约学生的思想和行为。
总之,这次培训让自己得到了充实,也学到了许多东西。我一定要努力学****在自己的班主任工作中来严格要求自己,努力提高自己的境界,争取当一名合格的班主任。