小组合作学****心得体会
小组合作学****是新课程提倡的一种学****方式,怎样更有效地展开好合作小组学****是我们面临的新课题。课堂教学中教师一定要掌控时机,当好导演,让学生当好演员。因此,在数学课堂教学进程中,我们提倡将学****的主动权还给学生,尽可能地给学生提供自主探究、合作学****独立获得新知的机会,尽可能多地让学生体验尝试成功、探索与发现的快乐。现在广大的教师都在尝试应用这类新的教学理念,怎样更有效地展开小组合作学****现就结合平时的听课情况和自己的教学经验来谈谈我的一些做法。
一、优化组合,预备合作在数学学****中,小组成员的组合要怎样才能到达有凝聚力、才能共同增进呢?。在实践教学中,我在尊重学生自愿的原则下,尽可能使各组的成员在性别、性情、个性特点、学****成绩等诸方面保持公道的差异,突出它的异质性。每小组由一般由6人组成,每个小组中都有优等生2名、中等生2名、和学困生2名组成,让他们主动参与、互教互学、合作探讨。学****小组经过公道、优化地重新组合,由学****小组民主推荐一位组织能力强、学****基础好的学生担负小组长。
二、明确任务,应用合作小组合作学****前,教师要引导学生提出题目,由于显现题目是合作学****的第一步。然后师生共同梳理、整合题目。使学生明白怎样学****小组合作学****心得体会来源于f范/文-家网.fwjia. } 收到事半功倍的效果。Www.YBAsK.COM
三、掌控时机,体验合作展开合作学****要结合学生和教师的实际水平和教学内容的特点,不能滥用。合作内容的确定需要我们每个教师慎重考虑。一般来讲,重点的题目,应多采用小组合作学****br/>重点的题目指对学
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