下载此文档

高中物理(人教版)必修二7-5 实验:探究功与速度变化的关系 动能和动能定理 课后巩固提高.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
1/12
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/12 下载此文档
文档列表 文档介绍
课后巩固提高
限时:45分钟总分:100分
一、选择题(1~4为单选,5~6为多选。每小题8分,共48分。)
,下列说法中正确的是( )
,叫做动能
,叫做动能
,其动能一定越大
,具有的动能一定较大
,,在小车沿木板滑行的过程中,除橡皮筋对其做功以外,还有阻力做功,:,下面说法中正确的是( )
①木板只要稍微倾斜一下即可,没有什么严格要求;②木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件:重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力;③如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动,则木板的倾斜程度是符合要求的;④其实木板不倾斜,问题也不大,因为实验总是存在误差的.
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
,在实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变,这样每次皮筋( )




,下落2 m后双脚触地,接着他用双腿弯曲的方法缓冲, m,在着地过程中地面对双脚的平均作用力估计为( )




5.
如图所示,质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射中木块,,木块前进距离L,子弹进入木块的深度为s,若木块对子弹的阻力F视为恒定,则下列关系式中正确的是( )
=Mv2
=mv2
=mv-(M+m)v2
(L+s)=mv-mv2
,经过一段时间t,前进了距离s,此时恰好达到某最大速度vmax,设此过程中汽车发动机始终以额定功率P工作,汽车所受的阻力恒定为F,则在这段时间里,发动机所做的功为( )


+F·s-mv

二、非选择题(共52分)
7.(8分)甲,乙,丙三物体的质量之比m甲:m乙:m丙=1:2:3,它们沿水平方向以一定的初速度在摩擦力作用下减速滑行到停下来,滑行的距离分别为l甲、l乙、l丙,滑行时间分别为t甲、t乙、t丙.
(1)若它们与水平面间的动摩擦因数相同,初动能相同,则l甲:l乙:l丙=________.
(2)若它们与水平面间的动摩擦因数相同,初速度相同,则t甲:t乙:t丙=________.
(3)若它们所受的摩擦力相同,初速度相同,则l甲:l乙:l丙=________.
8.(8分)质量为2 kg的铅球从离地面2 m高处自由落下,陷入沙坑中
2 cm深处,如图所示,求沙子对铅球的平均阻力为__________.(g取10 m/s2)
答案
动能是指物体由于运动而能够做功,具有的能量,而运动物体具有的能量并不一定都是动能,例如,空中飞行的飞机,这个运动中的飞机所具有的能不能都叫做动能,在高空中它还具有重力势能,故A是正确的,B是错误的;影响动能多少的因素有质量和速度,物体的质量越大、速度越大,,但不能说一切有质量的物体都具有动能,所以,C选项是错误的;子弹比飞机飞得快,但动能不比飞机大,是因为质量太小,,,而牛顿第二定律只适用于惯性参考系,所以动能定理也只适用于惯性参考系.
倾斜木板的目的是为了平衡摩擦,消除阻力做功对实验带来的影响,所以,理论上应使重力沿斜面向下的分力和小车受到的阻力平衡,判断的标准是小车做匀速运动.
弹性势能与形变量有关,形变量相同,对相同的橡皮筋所产生的弹性势能相同.
对全过程由动能定律得:mgh1-Fh2=0,mg×=F×,所以F=5mg,B选项正确.
根据动能定理,对子弹:-F(L+s)=mv2-mv知,选项D正确;对木块:FL=Mv2,故A正确;由以上二式相加后整理可得Fs=mv-(M+m)v2,,一定要注意功与动能变化的对应关系,不能张冠李戴,,求功的公式中的位移必须是子弹的对地位移
L+s,对应的是子弹动能的变化;而对木块用动能定理时

高中物理(人教版)必修二7-5 实验:探究功与速度变化的关系 动能和动能定理 课后巩固提高 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数12
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人xxj16588
  • 文件大小297 KB
  • 时间2018-02-10