物理学2007实验绪论.ppt

《物理学实验指导书》
绪论
误差理论基础与数据处理
测量(measurement): 就是将被测量与同类标准(即标准单位)相比较。由此确定被测量是标准量的若干倍数,再附上单位,则为测量结果。
一、测量和误差
1、测量和测量分类
测量分类
直接测量(direct measurement) :
用基本仪器直接测得相应物理量的结果。
间接测量(indirect measurement) :
是由一个或几个直接测得量经已知函数关系计算出被
测量量值的测量。(例: V=πR2H)
如:米---
1m = 
--- 氪-86的2p10-5d5能级间跃迁在真空中的辐射波长
2、真值和算术平均值
真值:真值是被测量的客观存在的实际值。
算术平均值:若对某一被测量测量n次,测量结果分别为N1、N2、·····Nn,则算术平均值:
客观真实值(未知)
3、测量误差及分类
测量误差:测量数据与真值之间的差值。
测量误差= 测量值- 真值
客观真实值(未知)
1m = 
①约定真值:世界各国公认的几何量和物理量的最高基准的量值
③相对真值:标准仪器的测得值或用来作为测量标准用的标准器的值
如:米--- 公制长度基准
--- 氪-86的2p10-5d5能级间跃迁在真空中的辐射波长
②理论真值:设计时给定或用数学、物理公式计算出的给定值
光在真空中1s时间内传播距离的1/299792485
误差分类:

(1)系统误差:由仪器本身不准确和测量方法不够完善等引起。
(2)偶然误差:由无法控制、纯属偶然(测量者视觉、听觉)因
素等引起。
(3)过失误差:由使用仪器方法不当、实验方法不合理记错数据
等引起。
系统误差
返回
系统误差
电流表外接
电流表内接
系统误差
偶然误差
随机性
螺旋测微器测钢丝直径
例:
特点:
偶然误差
偶然误差
系统误差
过失误差
减少误差办法
校正仪器、改善方法等
多次测量
防止出现