自考统计学原理.ppt

第一章总论
第一节计数活动与统计学的产生
第二节统计的涵义和应用
第三节统计的基本方法
第四节量度层次和计量尺度
第五节统计学中的基本概念
第一节计数活动与统计学的产生
一)人类的计数和统计活动
二)统计学的产生与发展
课程的性质和任务
统计学原理是财经类各专业的基础课程之一,它是研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析经济社会发展的实际数据,并通过特有的统计指标和指标体系,表明所研究的经济社会现象的规模、水平、速度、比例和效益,描述经济社会现象数量之间的相互联系,以反映在一定时间、地点、条件下的经济社会发展变动规律。
通过这门课的学****要求学生掌握现代统计学的基本理论与基本方法,为学生今后学****经济与管理学科各专业的后继课程和进行社会经济问题研究提供数量分析方法。
(一)人类的计数活动
一) 人类的计数和统计活动
1)原始社会:“两河流域”一带
刻出“丫”和“<”表示1和10
据古史记载,燧人氏不仅发明了“钻木取火”,还发明了“结绳记事”,为禽兽命名,立传教之台,兴交易之道。
燧人氏用柔软而有韧性的树皮搓成细绳,然后将数十条细绳排列整齐悬挂在一处,在上边打结记事。大事打大结,小事打小结,先发生的事打在里边,后发生的事打在外边。为了能够记录更多的事情,燧人氏又利用植物的天然色彩,把细绳染成各种颜色,每种颜色分别代表一类事物,使所记之事更加清楚。
2)奴隶社会:开始了人口、土地财产方面的统计,有了分组的概念,以满足征夫、征税等需要。
从公元前21世纪夏禹立国开始,中国的统计不仅详细地记录重大历史活动成果,如人口和土地数字记载,而且明显地被新兴的奴隶制国家用作治国的手段。到了西周时期,人口调查开始确立了一些制度。
(二)人类的统计活动
古埃及公元前29世纪左右,统一的埃及专制统治机构开始形成。从那时起,就先后开始了全国性的人口和财产调查,有了人口和财产数字记载。
★统计理论源于实践
封建社会:有了全国范围的人口调查登记制度和人口按年龄、职业的分组统计,有了各种数量对比关系。
二)统计学的产生与发展
收集数据
例:问卷调查survey
演示数据
例:图标charts&tables
刻画数据(把握数据特征)
例:平均值average
数据分析
为什么?
做出决策
1690年在英国,威谦·配第《政治算术》一书问世,标志着古典政治经济学的诞生,同时也标志着统计学的起源。
不同的统计学派
17世纪中叶
政治算术学派
国势学
数理统计学派
18世纪
18-19世纪
威廉·配第
海门尔·康令
阿道夫·凯特勒
有实无名
有名无实
将概率论引入
(一)英国的政治算术