下载此文档

教科版科学四下活动手册答案.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
1/ 25
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/ 25 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【教科版科学四下活动手册答案 】是由【DATA洞察】上传分享,文档一共【25】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【教科版科学四下活动手册答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..:将你猜想的和观察到的种子内部结构用画图的方式记录下来。种子我的观察我的猜测名称干种子浸泡过的种子蚕豆拓展活动收集更多植物的种子,发挥你的创造力,做一幅种子贴画。:..:做实验证明植物根有吸收水分的作用。用画图的方法记录我们观察到的现象。实验前试验后:..:,将我们观察的结果用图画记录下来。。陈述你的理由。植物我的推测我的依据它的根细小,漂浮在水生活在水面生活的植物不需要中。根吸收多的水分。:..生活在高香蕉树有宽大的叶片,温多雨的可以蒸腾更多的水分。热带雨林。仙人掌的叶子退化成生活在干刺,又尖又硬,这样就旱地区。减少了水分的蒸腾。生活在缺它的根很长,根系很发水的戈壁达,可以深入土壤吸收滩。更多的水分。:..:观察果实的内部结构,将观察结果记录下来。果实名称桃子西瓜豌豆莲子果皮、果皮、果实的果皮、果皮、果肉、果肉、结构种子种子种子种子种子的6~101个非常多1个数量个:..:根据记录的不同时间凤仙花植株的高度,制作凤仙花高度变化统计图。分析统计图,我们发现了凤仙花高度生长变化的规律是:在发芽后,开花之前凤仙花有一个生长高峰期,植株迅速地长高,叶子的数量快速增多。长出花蕾后生长速度变慢这与开花有关,因为叶片产生的营养都供给了植物的繁殖器官。拓展活动:做个凤仙花模型,呈现凤仙花植株:..的各个部分。提示:成熟的凤仙花植株包括:根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。:..:用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录有哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。小灯泡的连接方法记录表能点亮小灯泡的连接不能点亮小灯泡的连接:..拓展活动观察下面的连接图。哪些能够点亮小灯泡,哪些不能够点亮小灯泡?:..我的课堂活动记录日期:我们用导线、电池、小灯泡、小开关组成了一个电路。。。。我们的电路连接图:..我的课堂活动记录日期:电路故障检测记录表无故障画可能出现的故检测“√”排除故障障项目有故障画的方法“×”小灯泡坏了小灯泡×替换小灯泡与灯座灯座×重新连接接触不良电池没有电了电池×替换电池与电池盒电池盒×重新连接接触不良导线内部断了导线×替换:..我的课堂活动记录日期:。接线柱通断检测记录表1—21—31—42—32—43—4通路√断路√√√√√,并在下图中表示出来。拓展活动表中是一个接线盒的检测记录,用示意图说明里面可能存在的所有连接方式。1—21—31—42—32—43—4:..√√√断路√√√:..我的课堂活动记录日期:物体导电性检测记录表物体预测第1次第2次检测表检测检测明不容容不不不易亮亮亮易亮亮亮导导电电回形针√√√√橡皮√√√√钥匙√√√√导线√√√√木质铅笔√√√√铁钉√√√√:..√√√√塑料尺√√√√干树枝√√√√金属纽扣√√√√羽毛√√√√:..:将你学习到的岩石和土壤的知识分别填写在对应的表中。:..:观察不同岩石,它们各有什么特点,请记录在下表中。名颜软光光泽有无组成岩石的称色硬滑层次、颗粒是什么小孔、样子的斑点、大颜种条纹小色类花多色很粗类似有斑粗黑、紧岗硬糙铝箔点、无白、密岩包装条纹肉纸上红的光泽砂红、硬粗类似有小中土松:..岩土糙地板孔,无黄散黄、的光条纹色灰泽大颜色较比类似有条中白紧理丰富软较黑板纹、有色密岩粗的光少量糙泽小孔或无小孔:..:将花岗岩的组成及每一种成分的特性填写在下图中。:..:请你归纳出制作岩石标本的方法与步骤,填写在下面的表格中。:将搜集来的岩石和矿物用清水清洗干净,擦干水分,放在阴凉、通风处彻底风干。:将采集到的岩石和矿物分别编号。:观察每一块已编号的岩石,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本。:将岩石和矿物分别按添加标签,标清你识别的岩石和矿物种类。:将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒或者格内,标签对应放好。:..、沙和黏土我的课堂活动记录日期:请按照表格的内容,将观察结果记录在下表中。岩石沙黏土发现地山脚下山脚下山脚下岩石由很沙的颗粒多颗粒组黏土的颗粒最看体积小,呈成,体积小淡黄色较大。几乎没有几乎没有闻有泥土味气味气味特捻坚硬较硬松软征团不容易团——容易团球球球颗粒松散颗粒有黏性,水涂——开,水痕明痕没有沙的明痕显;水分消显;水分消失,:..失后会从黏土还能黏石纸上被抖纸上落下来:..:请将观察土壤的结果记录在下表中。方法我的发现看褐色、有叶、根、虫子、小石子闻有泥土的气味直接摸土壤,微微湿润,有许多捻不碎的小石子和沙;向土壤里加入摸、捻水后,用手摸会有些黏的感觉,有些小石子和沙能被捻碎。有气泡产生,土壤疏松坍塌,水面漂浮一层黑色的物质;用小棒搅拌倒入水后,水变得很浑浊。静置一段时间后,土壤出现分层现象;大颗粒的在下,细小颗粒的在上。:..:通过观察,请将三种不同土壤的特性记录在表格中,并根据阅读资料判断出三种土壤的类别。观察点1号2号3号颗粒大小感官观察颗粒大颗粒小不均匀黏性黏性弱粘性强黏性适中渗水性渗水能力渗水性渗水性强弱适中土壤类别沙质土黏质土壤土:..、土壤和我们我的课堂活动记录日期:,归纳出岩石、矿物和土壤三者之间关系。、矿物和土壤的用途,记录在气泡图中。

教科版科学四下活动手册答案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数 25
  • 收藏数 0 收藏
  • 顶次数 0
  • 上传人 DATA洞察
  • 文件大小 1.82 MB
  • 时间2024-11-19