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文档列表 文档介绍

育心强体增智促技
水平四《初二》健美操教学
吴涛
说课流程
一、设计指导思想
二、教学内容
三、教学目标
四、学情分析
五、重点与难点
六、教学方法
七、教学过程
八、教学效果预计
九、教学资源
一、设计指导思想
本课充分体现“健康第一”的指导思想,坚持以学生的发展为中心,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,结合学生的实际情况,由浅入深,由易到难,激发学生的学****兴趣,提高自主学****能力,使学生积极主动参与学****和运动,从而提高学生的健康水平。
二、教学内容
大众等级健美操一级动作第一个组合
三、教学目标
认知目标:通过教学使学生掌握一级套路的第一个组合。
技能目标:通过练****巩固踏步类的组合动作,掌握技术动作要领加强身体协调能力,规范动作,达到锻炼身体的目的。
情感目标:提高学生的学****兴趣,培养学生的自主学****能力和团结互助的精神。
四、学情分析
初中阶段的学生正处于青春期发育的敏感时期,身体各方面的素质发展较为成熟,第二信号系统逐渐完善,抽象思维有了很大的程度的提高,学****新鲜事物的能力加强。但由于身体的协调性和动作的规范性有待提高,所以在教学过程中要根据学生的实际学****情况加强练****提高学生的自信心,加强整套动作的学****br/>五、重点与难点
重点:。
、敢喊口令。

难点:。
、创编和集体表现力。
六、教学方法

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