学生伤害事故处理办法..ppt

《学生伤害事故处理办法》
若羌县中学阿布都热西提·麦麦提
2015年1月28日
若羌县中学2014-2015学年寒假前集中学****br/>中华人民共和国教育部令
第 12 号

《学生伤害事故处理办法》已于2002年3月26日经部务会议讨论通过,现予发布,自2002年9月1日起施行。
部长陈至立
二○○二年六月二十五日
制定机构及时间
制定目的
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定,制定本办法。
实行范围
在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故的处理,适用本办法。
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2000年国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示,我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、交通事故、***等死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个教学班在“消失”。
2001年央视“今日说法”报道,我国中小学生因安全事故在还以14%左右的速度增长。
事故的性质与特点
量大面广,且呈上升趋势
绝大多数受害者为中小学生
学校事故处理常常涉及到多方面的利益
独生子女的增加给学校事故处理造成巨大心理压力
巨额赔偿费用使学校不堪忍受,使学校工作雪上加霜
媒体抄作使学校处于不利地位
事故类型
运动伤害(最多)
课余伤害(最易引起纠纷)
上课期间伤害(最需注意)
校外活动伤害(最有影响)
上学或放学伤害(最不好管理)
导致事故发生的原因(一)
制度不严,管理不善
设备陈旧老化或设施不当
玩忽职守,工作责任心不强
体罚和变相体罚
学校安全保护措施不力
导致事故发生的原因(二)
学校搞创收活动
学生体质特殊或疾病
不可抗力因素
学生自尊心过强,心理承受能力低
学生中途离校
学校伤害事故的界定及其分类
(一)学校伤害事故的界定和特点
,指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。
:1)绝大多数学生伤害事故的受害者为不满18周岁的未成年学生;2)事故的处理涉及多方利益。往往牵涉到学生、学生家长、教师、学校以及校外有关部门等多方关系;3)独生子女的增多为学生伤害事故的处理带来巨大压力;4)教育经费不足使学校难以承受赔偿费用。