《大学生学习指导课》之自我总结.doc

学习总结
空气静静的,又是一个美丽的傍晚,残阳的最后点儿余辉轻轻地泻在脸上,不经意的望着天空,呼吸着不羁的自由,突然间遐想万千。不知不觉地已经在大学生活了三个月,可以说我已经适应了新的生活,曾经梦想的得刚入校时陌生的一切,陌生的人,陌生的环境,陌生的学习方式。。。。。。而这一切改变,《大学生学习指导课》起到了不可替代的作用。
一:
. 中小学阶段是人一生最为美好的时光,那时候拥有最单纯的心灵,有最简单的学习。不觉间回想,真的令人难以忘怀。
小学阶段,我一直都学习不好,呵呵。特别的贪玩,当然那时也不懂什么是真正的学习,只是完成老师父母的任务罢了,因为成绩不好,也多次受到老师的批评父母的斥责。
进入了初中,开始懂一点事儿了,自己开始明白学习,成绩自然地也开始有起色,特别是数学,因为脑瓜还算灵活,在数学方面开始崭露头角,也多次在数学方面取得优秀成绩,但由于小学基础太差,语文一直都是弱项。也是从初中开始,我开始喜欢上运动,开始疯迷篮球,也因为对运动的痴迷,我的性格变得愈来愈外向开朗,喜欢和人交朋友,喜欢和各种人交流,也开始学着适应各种人际关系,能和老师常交流,表达自我在学习方面的迷茫,能和同学打成一片,充分的享受一起的集体时光。
匆匆的三年初中生活结束了,来到了梦想的高中,而自己也明白,自踏入高中校门的那天起,我就不可能在有以前一样轻松的生活了,因为一个梦,我的梦,家人的梦. 进入高中,我开始真正的努力学习,开始对每一们学科变得认真,开始努力完成每一门功课作业,因为我的认真,学习成绩也一直不错,以至最后走近我的梦,实现梦。
进入大学,一切的固有学习方式都变了, 开始没有固定的教室,开始没有固定的同学,开始没有老师的叮咛与嘱咐,开始没有父母的督促与监督。说真的,一开始很难适应这种全新的模式,上课那种太过自由的模式让我失去了以前的积极,开始比在那么集中,甚至困了就睡下。天多的空余时间让我觉得很空虚,一下子从忙人到闲人的转变让我很难适应,更多的时间在踟蹰,发呆。幸好,渐渐地,自己开始觉醒,也得到了很多学长的指导,我开始学着适应,学着改变,想办法让自己集中与枯燥的学习,并且丰富自己的课余生活,当然现在不再像伊始那样迷惘,开始渐渐有自己的方向,知道自己的目标,可以自信的说现在自己已经能融入新的学习体系,能基本合理的而分配时间,有效果的学习。
对于一个理科生来说,我比较擅长于逻辑思维,所以偏理的学科我会把握得很好,但是我缺少太多的文科基础,也缺少死记硬背的经验,这是两个最鲜明的特点。对我而言,现在也许缺少的是一种学习毅力吧,因为学习如弹簧,高中被绷得太紧,而现在又太松,这中间会使人产生一种惰性,在没有太大压力的前提下如何哟如既往的坚持成了当前最重要的问题。现在我还是无法坚持像高中那样每天自习,无法有那种忘我的恒心。或许是现在缺少目标吧,所以,我认为当前最重要的问题是给自己找一个可行且现实的目标,并且强压着自己去改变。
二.
针对现在自我的学习状况,我认为有必要为自己制定一些学习规划。我希望能够再打一下学期中段能够完全的有自我的完整的学习体系,它适合我个人,并且最好的发挥我的长处,让短处影响的最少。现在我对数学英语比较感兴趣,因此在这两方面花的时间较多,所以重要的是培养自己对学科的兴趣,所以为了强化兴趣,我