北京外国语大学 日语教育.pdf

北京外国语大学日本学研究中心
日语教育专业
——完备学****计划
前言:
对于考北京外国语大学日研中心教育专业的同学而言,由于初试没有参考书,但涉及范
围比较广,考试的内容比较细,对于基础知识点的考查比较多,所以,专业课考试的难度相
对比较大。所以,第一遍的参考书学****一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。
专业课的复****需要拿出百分百劲头亲自动手去学****去思考。
一、专业信息介绍
1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况
学校简介:
北京日本学研究中心正式成立于 1985 年 9 月,是中华人民共和国国家教育部与日本国
国际交流基金为促进两国的教育文化交流而共同创建的。地点设在北京外国语大学。北京日
本学研究中心的前身,是根据 1979 年 12 月日本大平正芳前首相访问中国时,代表日本政府
与中国政府签订的文化交流协定,为培养中国大学日语教师,在北京建立的“全国日语教师
培训班,”(在中国的日语教育和日本研究界,被大家亲切地称之为“大平班”)。中心(北
外部分)现包括硕士研究生课程、博士研究生课程、各专业研究室、图书资料部等部分。“中
心”设立了客座教授、客座研究员制度。聘请有关部门方面的中外专家学者和研究者到“中
心”讲学和研究。同时日本国际交流基金每年派遣日本著名学者和教授来中心任教和集中讲
学。北京日本学研究中心目前已形成了以教学、科研、图书信息为三大支柱,全方位发展的
办学模式及教学科研体制。北京日本学研究中心设有中方办公室、日方事务室、图书资料馆、
日本语言研究室. 日本语教育研究室、日本文学研究室. 日本文化研究室、日本社会经济
研究室。现有中方专职教授、研究人员 14 名。
具体专业:
中心研究生共设五个方向,分别是日本语言,日本教育,日本社会和经济,日本文学,
日本文化。其中日语教育专业是 2008 年正式建立的,现有学生 9 人,导师两人。曹大峰和
朱桂荣老师分别为语言和教育研究领域专家。课程主要采用日本最新研讨,发表形式。在学
生最感兴趣的课题基础上学****最新教育理念及教授方法,目的在于培养高校教师和科研人
员。
关于导师的具体介绍请参照如下网址
/szll/?classid=55
2、本专业近三年报考录取情况 2、本专业近四年报考录取情况
计划招生实际录免推生人计划外招复试分
年份奖学金人数
数取数数生数线

2008 35 35 0 0 350 20
2009 35 34 2 0 350 20
2010 35 35 5 2 345 20
注:根据最近两年录取情况,报考本专业研究生的同学公共课成绩要达到国家线,专业
课成绩总分要在 240 分以上才有可能进复试,所以,中心对专业课要求很高。
3、出题老师情况
朱桂荣副教授(研究方向:日语教育学,双语教育),1973 年生,2006 年获取日本御
茶水女子大学博士学位。现任日研中心日本语教育硕士生导师。曾出版《新しい日本語教育
の視点――子どもの母語を考える》等多本研究少儿教育和日语教育的专著。另外每年有多
篇论文发表在国内外著名杂志上,例如,《日本语教育》,《世界日本语教育》,《言语文化和
日本语教育》等等。

复试(100 分)包括三个部分:
(1)专业笔试(50 分)。此考试为各个方向的专业系统考试。一般会采取小论文的形
式来考察考生的概括能力和对问题的理解能力。另外针对日语教育来说,会考察大家对教育
以及教授法的一些理解,同时希望了解考生的研究计划,也就是对那些课题感兴趣,进入中
心想研究哪些东西。
(2)英语听力考试(2 分)测试满分 20 分,占复试成绩总分的 2%(不参加资格审查、
外语听力考试者取消全部复试成绩)。听力考试题型就是普通四级考试类型,题目简单。无
需做太多的准备。
(3)专业综合面试(48 分)面试共有五位老师,主要会有自我介绍,本科论文情况,
为什么报考中心和教育专业等问题。老师往往还会问一些其他题目:比如你都看了哪些书有
什么收获?你在本科期间有参加社会实践吗,并举个具体的例子予以说明?本科的课程都有
哪些,稍微做一下评价。但是,每年的问题并不固定,所以,答题的关键在于你一定要把握
答题的思路和逻辑。让面试老师觉得你条理很清晰,逻辑很严谨,论据很充分就可以了。面
试老师评判一个学生的面试情况,往往不全是根据学生的答题内容,实际上他们是更看重这
个学生的考虑问题、分析问题以及解决问题的能力和反应能力。测试的老师都很和蔼,会制
造轻松的交谈气氛,让你放松,发挥出最好水平。
最后考生总成绩=复试成绩(笔试、面