评价诗歌的思想内容和作者的观点态度.ppt

评价诗歌的思想内容
和作者的观点态度
解答分析:
回顾古代诗歌鉴赏的考查点总共有四点:
1、考查点一:鉴赏古代诗歌的形象
2、考查点二:鉴赏诗歌的语言
3、考查点三:鉴赏诗歌的表达技巧
4、考查点四:评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
评价诗歌的思想内容,就是分析评价作品主题的社会意义,作品的思想感情和作者的观点态度;分析评价要中肯,要就诗论诗,实事求是,具体分析。
明确答题模式:
通过写什么内容,抒发(寄寓/揭露/表达)了什么感情。
理解诗歌内容的方法

(序、注)

,明意象

(序、注)
秋旱方甚,七月二十八夜忽雨,喜而有作
陆游
嘉谷如焚稗草青,沉忧耿耿欲忘生。
钧天九奏箫韶乐,未抵虚檐演雨声。
[注释] 嘉谷:秋天的禾苗。稗草:杂草。沉忧:深深地忧愁。
题目告诉读者背景及作者心情。表达了关心农事、同情老百姓疾苦的思想感情。

山居秋暝(唐)王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
最后一句意为:春天的芬芳留不住就由它去吧,我自己却要居住在这风光秀丽的山中。其喜归自然,厌恶宦海之情溢于言表。
、明意象
月亮:对故乡、亲人、朋友的思念
松菊:高洁的品格和情操
香草美人:象征理想
羌笛:幽怨凄凉,别意与乡情
梧桐:凄凉悲伤萧瑟冷寂
杨花:随风飘散,想到飘零
杜鹃:凄凉、哀伤的象征
竹:虚心、脱俗、孤傲、刚劲
亭:抒写离情别绪的意象
雁:游子的思乡、鸿雁传书
钱塘湖春行(白居易)
孤山寺北贾亭西,
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,
谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,
浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,
绿杨阴里白沙堤。
朗读感悟
1、同学们从这首诗中读到了哪些意象?这些意象组成了一个怎样的画面?
2、诗人通过这幅画面表达一种怎样的情感?
意象:早莺、新燕、乱花、浅草
情感:(最爱)热爱、赞美春天。
意象组合:一幅充满生命力的早春图
品味赏析
天净沙•秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
这首小令中有多个意象组合,各有什么特征?