批判者与建设者联考作文解读.pptx

批判者与建设者2016年四月湖北省联考作文解读
1、我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。——北京大学教授戴锦华
2、做一个建设者,永远比单纯的希望砸烂它取而代之的批判者更难能可贵。——马海祥博客
3、不仅当一个批判者,也要做一个建设者—《人民日报》
对于“批判者”和“建设者”,你更欣赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
一任务驱动型作文两类
( 一)有争议的观点
(二)有争议的事件,本次作文属于第一类
二本次作文解读。
1、批判者”与“建设者”各代表一类人。
批判者,只预警无解决办法,建设者,埋头干活是否注意方向
2、对于“批判者”和“建设者”,你更欣赏谁?
这句话是说在这两者之间选出一个你更欣赏的。最好写选择一个
不要写既做批判者,又做建设者。因为题目上是更欣赏谁
3、可以比较,但不能均衡使用笔墨,不能对等的写,不能对立
的写,更不能孤立的写,在选择自己的观点时,用一定的笔墨对
另一个作出评论。
3、作文的基本思路:选择+比较、理由+结论。
5、主要运用比较思维和因果思维。有理更要有据
选择更欣赏批判者
1、在漫长的人类历史上,批判是思想进步的活水、社会发展的源泉。没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放。正是在批判中,我们突破一个又一个禁区,从必然王国一步步逼近自由王国
2、历史上的批判者,今天的批判者列举
魏征、鲁迅,柴静、戊戌六君子、三峡大坝的批判者
大跃进、文革正是因为缺少批判者,才造成了社会的混乱不堪,现今社会娱乐化,庸俗化,更需要批判者
3批判者的作用:批判是通向正义感的捷径,批判者,引领社会走一条正确的道路,批判者,把握着时代的脉搏,指出病症,引起疗救的注意,批判者推动了社会的发展
5、没有逆耳忠言的王朝终将毁灭,不经训诫的孩子无法长大***,批评者的目标从来都不是破坏与毁灭,而是作为使人厌恶的角色,使人警醒,从而脱离毁灭。在所有人都哭的时候,应该允许有人不哭。莫言说(李逸飞)
7、一个社会如果缺乏批判者会怎样?就好比筑一堵高墙而不用定音锤,只知一味的添砖加瓦,一味追求高远,终于有一天,墙会轰然坍塌,因此批判者的准绳作用,对于一个民族,一个国家来说,都是非常重要的。(上官晟翌)
8、批判者特征
批判者动机是良好的,是为了社会进步(三峡大坝的建设,批判者可以说是功不可没的),批判者激烈的言辞下,是爱;
批判者所具有的精神。批判者为了真理,可以不畏强权,将个人生死荣辱置之度外,为人民为国家不顾一切,还有他们对事物敏锐的嗅觉,不懈思考的精神,社会的批判者引导建设者将文明建设得日趋完美。
选择做一个建设者
比较:
颠簸于批判主义的无边波浪之中,我们需要寻找一块陆地建构自己的理想。”令人欣慰的是,在我们的时代,有18名路人漠然而过的佛山街道,也有大学生司占杰倾注爱心的麻风病村庄;有彭宇案莫衷一是的质疑,也有硕士生李英强兴办乡村图书馆的志向;