作文审题指导示例3.ppt

作文命题形式近年来逐渐走向稳定。全国各地高考作文由话题作文到命题作文,再逐渐趋向于一种新型的材料作文。从全国各地作文试题看,新型材料作文的考查已经成为高考作文的重要形式。2007至2014年,近几年全国卷的作文也大都是采用这种形式。的全国卷等,均为材料作文。如何指导学生快速准确审题就摆在课堂日程上来。在作文备考时,要特别注重这类材料作文审题立意等方面的指导训练。
下面,就做一点这方面的分析示例。
一、阅读下面文字,按要求作文。
“晒”,译自英文share,有“分享”的意思。当今在我们周围,“晒”是一种时尚。在网上,如果你把自己的隐私:工资条、结婚照、化妆品、成绩单……总之,生活中的点点滴滴展示给公众,与人分享,由人评说,那么,你就是一个“晒客”,你的行为就是“晒”。
请针对这一社会现象,写一篇文章。
要求:①自定角度。②自拟题目。③除诗歌外,文体不限。④全文不少于800字。
本题可从以下各个方面来立意
这段材料的关键词是“展示”与“分享”,展示出自我(或自我的什么什么)与人分享。
1、可写成阐释性议论文,如“析‘晒客’”或“‘晒客’心理探微”等。
2、可展示一种积极进取的时代精神,可展示一种开放多元的现代心理,如“勇于展示自我”。
3、可写乐于与人分享的良好心态,如“与人分享是最大的快乐”。(不过,若像有些“晒”自己的别墅名车如何如何,则纯属不健康的显摆了,也就不妨批评一下这种心理了)。
4、也可写成记叙类文章,如写自己的一次“晒”行等等。不过,整体来看,本题还是更适合写议论性文字。
二、阅读下面材料后,按要求作文
子曰:君子不器。
有人解释说:君子不像器皿一般,只是有一定的用
途。古代知识范围相对狭窄,孔子认为君子应该无
所不通,应该做通才。有人进一步解释说:君子待
人处事不应像器皿一样定型不变,应该与时俱进,
不断变通。有人又进一步解释说:人不应该像机器
人一般,成为程序化工具,应该富有不断创造的独
立个性,富有不断超越的精神追求。
就上文所说的“人是不是器”的话题范围,请写一篇不少于800字的文章。
审此类题,重在后面的解说
1、是做专才还是做通才?
2、与时俱进,不断变通。
3、反对平庸,追求个性。
4、不要过分的急功近利,要有高远的精神追求。
5、拒绝冷漠的工具性,追求热烈的人文性。
6、做有终极关怀的人。
三、阅读下面寓言故事后,写一篇文章:
《韩非子》上有一个寓言故事:兒说是战国时期宋国的雄辩家,游于稷下,他提出的“白马非马论”,把那些来自天下的学者辩士都驳得哑口无言,因而受到许多人的敬佩。后来他离开齐国,骑着白马出齐国的边境关卡,却被几个手持矛戟的士兵拉住,按规定驴、马过关要收税。他对关卡的人说“白马不是马,不能收我的马税。”但无论他怎么理论、辩驳,不交上马税,士兵就是不放行,最后,只好同其他过关卡的人一样,给他骑的白马交了一匹马的税金,才过了关。
所以,韩非子认为兒说依靠虚浮的言辞可以取胜于齐国的稷下辩士,但一经实际考核,他连一个普通士兵也说服不了。
联想的关键词:理论与实际、空谈与行动
寓言简析:尽管兒说能够高谈阔论,在理论上能够说服一大批文人学士,不乏创见,但在现实生活中,试图用高深的理论吓唬守关士兵则行不通了。
“白马非马”这个命题,反映了辨证法中的一个重要问题——同一性与差别性之间的关系,尤其在强调事物的特殊性方面确有深刻独到之处。其实,个别与一般、个性与共性是对立统一的矛盾概念,它们既有差别、互相对立、互相排斥,又互相联系、互相依存,不能决然分开。“白马非马论”没有认识到他们对立统一的有机联系,仅仅看到了对立的一面,陷入了形而上学的诡辩之中。后来,“白马非马”常常被人们用来形容违背一般规律和基本常识的诡辩。
大致可从以下几方面入笔:
1、要全面看问题。
2、共性与个性。
3、空谈诡辩误己误人误国(实干兴邦)。
4、理论的巨人,实践的矮子。
5、秀才遇见兵,有理说不清(?)
四、阅读下面材料后,写一篇文章
鲁迅是我国现代文坛上的伟人,关于他的故事不胜枚举,其中尤以这样一件小事给我的印象最深:一次,鲁迅的夫人许广平作了《罗素的话》一文,请他指教。鲁迅看过后,风趣地评了分:“拟给95分,其中给你5分,抄写功夫3分,末尾几句议论2分,其余的85分给罗素。”
这个小故事给了你怎样的启示?
鲁迅评分的启示 鲁迅是我国现代文坛上的伟人,关于他的故事不胜枚举,其中尤以这样一件小事给我的印象最深:一次,鲁迅的夫人许广平作了《罗素的话》一文,请他指教。鲁迅看过后,风趣地评了分:“拟给95分,其中给你5分,抄写功夫3分,末尾几句议论2分,其余的85分给罗素。”
鲁迅在评分的短文中,诙谐地指出了许广平将借鉴变成了生搬硬抄,因为缺少己见,缺少创新,文章几乎成了