琵琶行(优质课).ppt

检查预****br/>
A商贾(jiǎ)六幺(yāo)钿(diàn)头虾(há)蟆
 
B转徙(xǐ)衣裳(shang)红绡(xiào)管弦(xián)
C恬然(tián)迁谪(zhé)呕哑(ōuyā) 铁骑(qí)
D湓(pén)浦口琵琶(pá)嘲哳(zhāozhā)幽咽(yè)
检查预****br/>
A商贾(jiǎ)六幺(yāo)钿(diàn)头虾(há)蟆
 
B转徙(xǐ)衣裳(shang)红绡(xiào)管弦(xián)
C恬然(tián)迁谪(zhé)呕哑(ōuyā) 铁骑(qí)
D湓(pén)浦口琵琶(pá)嘲哳(zhāozhā)幽咽(yè)
D
商贾(gǔ) 红绡(xiāo) 铁骑(jì)
千呼万唤始出来, ____________。
别有幽愁暗恨生,____________。
东船西舫悄无言,____________。
____________,相逢何必曾相识。
。
千呼万唤始出来, ____________。
别有幽愁暗恨生,____________。
东船西舫悄无言,____________。
____________ ,相逢何必曾相识。
犹抱琵琶半遮面
此时无声胜有声
唯见江心秋月白
同是天涯沦落人
。

1、明年秋
2、铮铮然
3、委身为贾人妇
4、是夕始觉有迁谪意
5、因为长句
6、凡六百一十六言

1、明年秋
明年:第二年。
2、铮铮然
铮铮:形容声音响亮清脆
3、委身为贾人妇
委:托,交付
4、是夕始觉有迁谪意
迁谪:贬官
5、因为长句
因:于是。
为:写,创作。
6、凡六百一十六言
凡:共。
在正文前面,作者有一段小序。交代、、
和。说明写作的原因,并为全诗定下了的感情基调。
在正文前面,作者有一段小序。交代、、
和。说明写作的原因,并为全诗定下了的感情基调。
时间
地点
人物
故事概况
凄切
学****目标:
1、通过诵读诗歌,把握诗人情感。
2、赏析音乐描写的手法。
琵琶行
白居易
活动一
走近作者
打开《非常学案》,大声朗读第33页“作者名片”。