企业人力资源管理师二级培训部分选择题题库含答案.doc

1、作为企业管理技能开发的基本模式,短期学****的优点不包括( )。
(A)较有深度
(B)可以学****工作两不误
(C)针对性好
(D)可以全力以赴地学****br/>您的答案未作答标准答案B
2、( )不是设计轮流任职计划的依据。
(A)通过作业轮换,管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题
(B)将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围
(C)能够使受训者身临其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会
(D)公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任
您的答案未作答标准答案C
3、以下不属于设计轮流任职计划的依据的是( )。
(A)通过作业轮换,管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题
(B)将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围
(C)能够使受训者身历其境,在模拟的实践中加深对管理原理的领会
(D)公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任
您的答案未作答标准答案C
4、( )是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。
(A)相关度
(B)信度
(C)区分度
(D)效度
您的答案未作答标准答案B
5、培训的印刷材料中,岗位指南的作用不包括( )。
(A)节约培训成本
(B)提高学****效果
(C)明确培训目标
(D)掌握操作规程
您的答案未作答标准答案B
6、( )不属于外部聘请师资的优点。
(A)选择范围较大
(B)带来全新理念
(C)提高培训档次
(D)培训易于控制
您的答案未作答标准答案D
7、利用( )无法进行培训效果的反应评估。
(A)访谈法
(B)电话调查法
(C)心得报告法
(D)综合座谈法
您的答案未作答标准答案C
8、( )是第一级评估,它易于进行,是最基本、最普遍的评估方式。
(A)反应评估
(B)学****评估
(C)行为评估
(D)结果评估
您的答案未作答标准答案A
9、( )不属于培训中评估的作用。
(A)保证培训活动按照计划进行
(B)培训执行情况的反馈
(C)找出培训的不足,总结教训
(D)保证培训效果测定的精确性
您的答案未作答标准答案D
10、培训的五大类成果中,( )的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
(A)技能成果
(B)认知成果
(C)情感成果
(D)绩效成果
您的答案未作答标准答案C
2、多选题(本部分共10题,每题5分,共50分)
1、管理人员的培训方法中,短期学****的优点包括( )。
(A)训练周密
(B)增强了主动性
(C)针对性好
(D)学员能全力以赴学****br/>(E)较有深度
您的答案未作答标准答案C、D、E
2、培训效果评估的各种形式中,以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是( )。
(A)终局测试具有较强的说服力
(B)能用于决定培训项目的取舍
(C)能作为培训项目改进的依据
(D)有助于培训对象学****的改进
(E)能用于决定是否给受训者某种资格
您的答案未作答标准答案A、B、E
3、外部培训资源的开发途径有( )。
(A)从大中专院校聘请老师
(B)聘请专职的培训师
(C)从内部开发教师资源
(D)聘请本专业的专家、学者
(E)在网络上寻找并联系培训教师
您的答案未作答标准答案A、B、C、D、E
4、员工培训技能成果的测量方法包括( )。
(A)工作抽样
(B)绩效评估
(C)现场观察
(D)行为观察
(E)专家评定
您的答案未作答标准答案A、C、E
5、在设计培训评价标准时,应当注重培训指标和标准的( )。
(A)相关性
(B)可靠性
(C)区分度
(D)可行性
(E)动态性
您的答案未作答标准答案A、B、C、D
6、培训效果行为评估的具体方法有( )。
(A)访谈法
(B)笔试
(C)提问法
(D)访谈
(E)笔试法
您的答案未作答标准答案A、B、D
7、培训中效果评估的作用包括( )。
(A)保证培训活动按照计划去进行
(B)有助于科学解释培训的实际效果
(C)帮助实现培训资源的合理配置
(D)培训执行情况反馈和培训计划调整
(E)找出不足,发现新的培训需求
您的答案未作答标准答案A、B、D、E
8、与高层和基层管理人员相比,层管理人员更应具备的能力有( )。
(A)目标设定能力
(B)业绩考核能力
(C)教练与咨询能力
(D)表达能力
(E)决策能力
您的答案未作答标准答案A、B、C
9、培训课程演练结束后,人们经常运用头脑风暴法和问卷调查法收集( )的意见。
(A)客户
(B)学员
(C)上司
(D)同事
(E)专家
您的答案未作答标准答案B、D、E