江阴市南门地区控制性详细规划图集2.ppt

基本信息
课题
仁爱版英语八年级 Unit7Topic1SectionB
作者及工作单位
奈曼旗青龙山中学张志芳 
教材分析
1、围绕表述举办美食节这个题材开展多种教学活动,学会that引导的宾语从句。
2、本节课是本单元的第二节课,承接前一节课学****的举办美食节和that引导的宾语从句,进一步加深对that引导的宾语从句的语法现象的理解和运用,同时通过对美食节的计划,了解不同国家的主要食物及网上QQ聊天,进一步提高学生听、说、读、写的综合素质能力。
3、通过本课的学****倡导学生在学****知识的同时,学会关心帮助别人,树立正确的人生观和价值观。
学情分析
初二的学生已具备一定的认知能力,有自我的观点和看法,不满足于教科书的内容,而通过课本获取更多的知识和信息,开拓视野,因此,我们不能把知识直接交代给学生,而是引导学生主动参与、交流合作、倡导体验、实践和探究的学****方式,注重学生实际和课文主题的结合,激发学生的学****兴趣,使他们自主的寻找信息,获取信息、使用信息。激发学生潜能使学生在自主与合作的学****方式中获取知识,形成正确的学****方法,实现英语能力的提高。
教学目标
基本信息
课题
仁爱版英语八年级 Unit7Topic1SectionB
作者及工作单位
奈曼旗青龙山中学张志芳 
教材分析
1、围绕表述举办美食节这个题材开展多种教学活动,学会that引导的宾语从句。
2、本节课是本单元的第二节课,承接前一节课学****的举办美食节和that引导的宾语从句,进一步加深对that引导的宾语从句的语法现象的理解和运用,同时通过对美食节的计划,了解不同国家的主要食物及网上QQ聊天,进一步提高学生听、说、读、写的综合素质能力。
3、通过本课的学****倡导学生在学****知识的同时,学会关心帮助别人,树立正确的人生观和价值观。
学情分析
初二的学生已具备一定的认知能力,有自我的观点和看法,不满足于教科书的内容,而通过课本获取更多的知识和信息,开拓视野,因此,我们不能把知识直接交代给学生,而是引导学生主动参与、交流合作、倡导体验、实践和探究的学****方式,注重学生实际和课文主题的结合,激发学生的学****兴趣,使他们自主的寻找信息,获取信息、使用信息。激发学生潜能使学生在自主与合作的学****方式中获取知识,形成正确的学****方法,实现英语能力的提高。
教学目标
知识目标:
on learning the object clauses with “that”
the functional items about praise ,encouragement and invitation.
about some tyical foods in different countries.
能力目标:
提高学生听、说、读、写的综合能力。
情感目标:
①通过形象、生动的教学使学生掌握如何去帮助别人,享受助人为乐的乐趣。
②通过了解不同国家的饮食****惯,培养学生良好的健康饮食****惯,及乐于参加各种活动的积极情感。
教学重点和难点
 教学重点
Go on learning the object clauses with “that”
 教学难点
Know about some tyical foods in di