班组长安全生产培训讲义.doc

班组长安全生产培训讲义
第一部分班组长安全教育基础知识
第一节班组长的职责及安全意识教育
一、班组长的职责
(一)班组长的责任
班组长要根据企业的经营目标和矿、队(站)的生产计划,合理有效地组织生产经营活动。其主要责任是:
1、认真贯彻执行厂、矿、队的决定,带领全班职工努力工作,完成生产计划,做到优质、低耗、高效生产。
2、负责贯彻执行以岗位责任制为中心的各项规章制度,认真做好各项基础工作(包括原始记录、台帐、报表等),并要对各岗位严格进行督促检查。
3、组织职工严格按照技术标准和工艺标准进行生产,搞好设备维护、保养和卫生。
4、搞好班组经济核算,定期召开经济活动分析会,针对问题,采取措施,不断提高班组的经济效益。
5、认真执行安全生产的有关制度,防止各类事故的发生,保证生产安全、平稳、长周期运行。
6、负责组织职工采取多种形式开展岗位专业知识、岗位技能练兵活动,搞好基本功训练,不断提高技术业务水平。
7、搞好精神文明建设,组织职工学****时事政策、国家法令、职工守则等,做到遵纪守法,积极履行社会公德和职业道德,造就“四有”队伍。
8、实行全员民主管理,积极开展社会主义劳动竞赛活动,推广、应用现代化管理方法,促进班组生产和管理活动的规范化、科学化。
9、做好职工的思想政治工作,关心职工生活,及时解决职工学****生产、工作和生活中的实际困难,积极开展有益职工身心健康的业余文体活动,搞好劳动保护和计划生育工作。
10、及时向矿、队领导汇报并请示工作,按时完成矿、队交办的其他临时性工作,积极参加有关的社会活动。
(二)班组长的权限
明确班组长的权限和义务,使班组长有职有权,是搞好班组工作的重要保证。班组长具有如下权限和义务:
1、有权组织指挥和管理本班组的生产经营活动。
2、有权根据生产经营活动的需要调整本班组的劳动组织。
3、有权根据本厂、矿、队的规章制度和要求,制订班组工作的实施原则。
4、有权拒绝违章指挥和制止违章作业。
5、在生产中遇到紧急情况,班组长有权进行紧急处理,并立即向矿、队领导汇报。
6、有权向上级提出对本班组职工的奖惩建议。
7、有权按照企业内部经济责任制的规定,对本班组的奖金进行分配。
8、对不服从领导或违章违纪,影响安全生产的人员,有权进行批评教育或令其暂时离岗,交矿、队处理。
9、有权推荐本班组优秀职工学****深造、提拔晋级。
10、有权维护班组职工的合法权益。
(三)班组长(含班组兼职安全员)在安全生产责任制中的安全职责
1、模范遵守安全技术操作规程、工作纪律及各项规章制度,坚持原则,制止违章作业,对本班组实现安全生产负责。
2、坚持班组安全活动,搞好新、老职工和实****培训人员的岗位安全教育。
3、督促检查本班组职工正确使用安全防护用品,搞好安全防护装置和设施的管理及日常维修保养工作。
4、检查各岗位安全生产情况,发现隐患要及时消除,不能消除者应采用防范措施,并及时向上级领导汇报。
5、发生事故时,应积极抢救,抢救人员要采取有效的自我保护措施后才能实施抢救,防止事态扩大,保护好现场,立即向上级汇报。
二、安全意识与安全心理教育
(一)安全意识教育
1、员工应具备的基本安全素质
(1)懂得必要的安全知识。如:各种危险物质的危害;认识辨别危险场所等。
(2)具备一定的安全技能。如:学会使用灭火器和报警器;掌握正确的事故和完善应急方法,能够在遇险时救人和逃生;学会在工作和生活中预防一般事故及危险的方法和技能等。
(3)遵守安全生产的基本原则。树立自我保护意识,不接受违章指挥。树立遵守安全规章制度的良好****惯,不违章作业。树立遵章守纪的自我约束意识,不违反劳动纪律、工艺纪律。
2、现代安全意识
所谓现代“安全意识”,主要包括五个方面的内涵:
一是:善待生命、珍惜生命的健康意识;二是事故、灾害的风险意识;三是预防为主、防范在先的超前意识;四是行为规范、技术优选的科学意识;五是每时每刻每处每地注意安全的警觉意识。
(二)安全心理教育
1、安全心理教育方式
(1)解释。这是对职工进行安全教育最常用的一种心理方式。目的是使职工认识到安全工作的重要性和违章的危害性。
(2)劝慰。即对职工给以劝导和抚慰。目的是帮助职工解决问题和矛盾,以消除和缓解这些不安全的因素。
(3)说服。通过摆事实讲道理的方法,使职工能够心悦诚服地理解和领会某种正确的观点和思想,即所谓“晓之以理,动之以情”的说服教育方式。
(4)感染。即集体成员的情绪或行为对他人施加影响的心理方式。
(5)奖励。即建立有利于安全生产的各项奖惩制度,目的是激发人的安全动机,强化人的安全意识。
(6)社会舆论。利用社会舆论的力量,对员工的思想和行为产生无形的心理压力来促进安全工作。
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