谈音乐教师担任班主任工作的优势.doc

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作者:李咏梅    文章来源:洪啸音乐教育工作站网友原创作品    点击数: 968    更新时间:2007-2-15
 
本文由洪啸音乐教育网友胡晓婷(厉曼婷) 推荐
作者单位:北京市东方德才学校
主科教师担任班主任在学校管理中历来都如此。但作为一名音乐教师多年的带班经历使我体验到,音乐学科教师作为班主任在班级管理中与其他学科班主任相比更具有其优势。
一、学校常规管理工作中的优势
音乐艺术自身的魅力会给人以积极向上、奋发进取的精神力量,示人以崇高的理想和高尚的品德。带着这份魅力从事音乐教育的班主任,她们相对来说都比较整洁、美丽、举止端庄,无论坐、立、行都透出一种与众不同。她们自身的修养无疑对于班级的常规管理起到了一定的榜样和示范作用
1、卫生管理
音乐老师不仅爱清洁也愿意时时处处生活在一片美好之中。因此,不光自己每天能干净漂亮的出现在学生面前,而且对于自己的班级和学生也会有同样的要求。
在班级管理上卫生是最易出现问题的。我不管带哪一届学生,班级建立初期,地面都是扫几遍才干净,班中地面有纸时学生们在上面走来走去而无一人捡起,大扫除时每个人在干完分配给自己的工作后就去休息。看到这一切时,在班中我都会对全体同学谈自己对这些事情的想法:你们一定希望老师每天都干净漂亮地站在讲台前吧,老师也同样希望自己的学生同样整洁地来到学校啊。咱们师生共同在一个美好而洁净的环境中学****该多好啊!但它需要全班同学共同努力才能实现。由于每个人的劳动能力和具体分工不同,因此工作起来会出现有快有慢的现象,劳动能力强而又关心集体的同学们为什么不伸出手来帮助他人呢?我希望看到是全班同学互帮互助的劳动情景,因为只有这样才能体现咱们班是一个团结向上的集体。其实在帮助他人的同时自己也会得到无穷的快乐!为尽快把卫生工作抓好,在班中我开展了“每日为集体做一件卫生好事”活动,同时在班中公布了劳动标兵,还请他们进行工作示范,并当场宣布他们担任卫生小组长的职务。从此以后,我总是看到学生们在教室或操场上极为认真的清扫卫生的情景,而且他们还经常总结经验教训,集体协同作战,我看到后真是既高兴又受感动,而我班的卫生考核也快速地从扣6分到0分。有的老师开玩笑地说,应该让你们班多搬几次家,那么我们学校会成为卫生示范校的。正因为音乐教师具有喜洁净、爱漂亮的自身优势,所以对于班级的卫生管理不只是因为学校有具体的要求,而是发自内心的愿意去管理班级,愿意在这样的环境中去工作与生活。
2、课间操管理
心细、认真、要强可以说是音乐教师的共有特性。在班级管理中对于学生的坐、立、行及礼貌待人等方面会非常注重。小到如何递给别人一支笔、如何与别人谈话才是尊重他人、如何落落大