高中生物20张思维导图及高中生物DNA的结构和复制知识点归纳.pdf

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高中生物，相对来说难点：
1、光合作用计算题：净光合作用和实际光合作用
2、减数分裂过程
3、遗传规律计算：伴性遗传图谱分析,伴性遗传概率计算,两对及两对以上性状杂
交分析及
概率计算
4、神经、体液、免疫调节方式（这个细节考点很多,学会了不一定做对题的那种） : .
5、DNA 相关计算：主要靠点在 DNA 与 RNA 个数关系,RNA 与氨基酸对应关系
（一般为 6:3:1）
6、高考选修 3 必出 15 分的题,而选修 3 可以说对任何人来说都是难点!（建议,好
好看书,选修只会考书上的内容

高中生物 DNA 的结构和复制知识点归纳
名词：
1、DNA 的碱基互补配对原则：A 与 T 配对，G 与 C 配对。
2、DNA 复制：是指以亲代DNA 分子为模板来合成子代 DNA 的过程。DNA 的复制实质上
是遗传信息的复制。
3、解旋：在 ATP 供能、解旋酶的作用下，DNA 分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢
键处断裂，于是部分双螺旋链解旋为二条平行双链，解开的两条单链叫母链（模板链）。
4、DNA 的半保留复制：在子代双链中，有一条是亲代原有的链，另一条则是新合成的。
5、人类基因组是指人体 DNA 分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定
人类基因组的核苷酸序列。

语句：
1、 DNA 的化学结构：
① DNA 是高分子化合物：组成它的基本元素是 C、H、O、N、P 等。
② 组成 DNA 的基本单位——脱氧核苷酸。每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、
一个含氮碱基和一个磷酸
③构成 DNA 的脱氧核苷酸有四种。DNA 在水解酶的作用下，可以得到四种不同的核苷酸，
即腺嘌呤（A）脱氧核苷酸；鸟嘌呤（G）脱氧核苷酸；胞嘧啶（C）脱氧核苷酸；胸腺嘧
啶（T）脱氧核苷酸；组成四种脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸都是一样的，所不相同的是四
种含氮碱基： ATGC。
④DNA 是由四种不同的脱氧核苷酸为单位，聚合而成的脱氧核苷酸链。
2、DNA 的双螺旋结构：DNA 的双螺旋结构，脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧，形成两条
主链（反向平行），构成 DNA 的基本骨架。两条主链之间的横档是碱基对，排列在内侧。
相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对， DNA 一条链上的碱基排列顺序确定了，根据
碱基互补配对原则，另一条链的碱基排列顺序也就确定了。
3、DNA 的特性： : .
①稳定性：DNA 分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补
配对的方式是稳定不变的，从而导致 DNA 分子的稳定性。
②多样性：DNA 中的碱基对的排列顺序是千变万化的。碱基对的排列方式：4n（n 为碱基
对的数目）
③特异性：每个特定的DNA 分子都具有特定的碱基排列顺序，这种特定的碱基排列顺序就
构成了 DNA 分子自身严格的特异性。
4、碱基互补配对原则在碱基含量计算中的应用：
①在双链 DNA 分子中，不互补的两碱基含量之和是相等的，占整个分子碱基总量的50%。
②在双链 DNA 分子中，一条链中的嘌呤之和与嘧啶之和的比值与其互补链中相应的比值互
为倒数。
③在双链 DNA 分子中，一条链中的不互补的两碱基含量之和的比值（A+T/G+C）与其在
互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的。
5、DNA 的复制：
①时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。
②场所：主要在细胞核中。
③ 条件：a、模板：亲代 DNA 的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：（ATP）；
d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA 复制都无法进行。
④ 过程： a、解旋：首先 DNA 分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭
成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：然后，以解开的每段链（母链）为
模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成
与母链互补的子链。随的解旋过程的进行，新合成的子链不断地延长，同时每条子链与其对
应的母链互相盘绕成螺旋结构，c、形成新的 DNA 分子。
⑤ 特点：边解旋边复制，半保留复制。
⑥结果：一个 DNA 分子复制一次形成两个完全相同的 DNA 分子。
⑦意义：使亲代的遗传信息传给子代,从而使前后代保持了一定的连续性.。
⑧准确复制的原因：DNA 之所以能够自我复制，一是因为它具有独特的双螺旋结构，能为
复制提供模板；二是因为它的碱基互补配对能力，能够使复制准确无误。
6、DNA 复制的计算规律：每次复制的子代 DNA 中各有一条链是其上一代 DNA 分子中的，
即有一半被保留。一个 DNA 分子复制 n 次则形成2n 个 DNA，但含有最初母链的 DNA 分
子有2个，可形成2ⅹ2n 条脱氧核苷酸链，含有最初脱氧核苷酸链的有2条。子代 DNA 和亲
代 DNA 相同，假设 x 为所求脱氧核苷酸在母链的数量，形成新的 DNA 所需要游离的脱氧
核苷酸数为子代 DNA 中所求脱氧核苷酸总数2nx 减去所求脱氧核苷酸在最初母链的数量
x 。
7、核酸种类的判断：首先根据有T 无 U，来确定该核酸是不是 DNA，又由于双链 DNA 遵
循碱基互补配对原则：A=T，G=C，单链 DNA 不遵循碱基互补配对原则，来确定是双链
DNA 还是单链 DNA。
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