初中化学酸碱盐易错题错因分析与对策[权威资料].doc

初中化学酸碱盐易错题错因分析与对策
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摘要:在九年级化学学****中,酸碱盐知识既有前几章所学知识的融合和总结,又有新知识、新规律的延伸和拓展,具有知识点多、涉及面广、综合性强、应用难的特点。酸碱盐知识又是中考时重点考查的内容之一,因此一直以来酸碱盐都是制约初中化学教学质量的瓶颈。在酸碱盐的学****过程中,随着学****的深入,学生会感到前后知识联系越来越多,综合性越来越强,大量新题型又在不断涌现,因此不少学生产生了课上听着都懂,自己一做便错的现象。在酸碱盐的教学过程中,笔者收集了学生的错题,针对学生共性的、典型的错误,分析错因,思考对策,与大家共同探讨。
关键词:初中化学;酸碱盐易错题;错因;对策
A 1992-7711(2014)07-0166
一、概念理解不清,基础知识掌握不熟练
例1:下列说法正确的是()
A. 有盐和水生成的反应一定是中和反应
B. 通过化合、分解、置换和复分解反应均可得到水
C. 酸、碱中一定含氢元素,碱、盐中一定含金属元素
D. 两种化合物反应得到两种化合物的反应,一定属于复分解反应
【解析】本题主要考查酸、碱、盐、氧化物的概念,中和反应概念的掌握情况。选项A和D考查学生对概念的完整理解,选项B考查学生掌握基本反应类型的熟练程度,选项C则考查学生物质分类中酸、碱、盐的掌握情况,答案为B。
【错因分析】A、C或D学生均易误选,主要由于概念理解不清。如果学生在做题时能书写出符合要求的化学方程式,应该能选出正确选项B,但很少学生能做到。
【对策】对于酸碱盐的概念,主要是正确记忆和理解定义及其中的关键词。在平时训练中要强化概念的理解,抓住概念中的关键词,并能记住一些特例。
二、实验操作有误,实验现象记忆不准确
例2:下列有关实验操作或现象描述错误的是()
A. 用玻璃棒蘸取少量试液滴在PH试纸上,与标准比色卡对照并读出试液的PH
B. 用干燥的红色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为蓝色
C. 打开盛放浓盐酸的试剂瓶,瓶口产生大量的白雾
D. 某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中,观察到试管中黑色粉末逐渐变成红色
【解析】本题主要考查使用PH试纸测定溶液PH的操作,氨气的检验方法,浓盐酸的挥发性,一氧化碳还原氧化铁的现象。答案为B、D。
【错因分析】A或D学生易误选,主要是因为实验操作方法未掌握,实验现象记忆不清而导致。不少同学忘记氨气的检验方法,氨气不能使干燥的的红色石蕊试纸变蓝,应该用润湿的红色石蕊试纸。一氧化碳还原氧化铁的实验中,观察到红色粉末逐渐变成黑色。
【对策】重做铵根离子检验的实验,让学生在实验中再次理解、记忆、运用知识点,加深学生印象。这也提醒我们,对于教师的演示实验,要求学生仔细观察,及时记忆,认真分析,使操作方法、实验现象及结论在学生头脑中留下深深的烙印。对于课本上的几个基础实验(如溶液的酸碱性、酸和碱的化学性质),千万不要放过让同学们动手一做的机会。要知道,让学生自己动手实验,不仅仅是一个知识再现与巩固的过程,还是一个培养学生动手能力和科学态度的过程。
三、知识板块局部缺失,重要工具运用不灵活
例3:下列说法符合图中漫画情景的是()
A. 此反应可能是复分解