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如何提高提高语文素养.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约13页举报非法文档有奖

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感受语文魅力提高语文素养
1
《语文课程标准》在“前言”的“课程性质与地位”中明确指出:
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
2
——王崧舟《理想与现实的冲突一直伴随着我》
第一,基础的语文情感。
第二,基础的语文****惯。
第三,基础的语文积累。
第四,基础的语文技能。
第五,基础的语文知识。
语文素养的排序:
3
“文字具三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”——鲁迅《汉文学史》
“杏花、春雨、江南”
“枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家”
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来……”
“千里冰封,万里雪飘”
令人神往的意境:
4
聪
耳
丷
口
心
5
赢
亡
危机意识
沟通能力
口
时间积累
月
资产依托
贝
平常之心
凡
6
告
+
值
人+ 直
骗
马+ 扁
愧
心+ 鬼
债
人+ 责
邪
牙+ 耳
杂
八+九+十
汉字的构成所体现出来智慧:
7
汉字与中国文化的联系:
“七十而从心所欲,不逾矩。”
——孔子《论语·为政》
8
近义词成语:
逢凶化吉——遇难呈祥;兔死狗烹——鸟尽弓藏;
雪中送炭——锦上添花;按图索骥——顺藤摸瓜;
……
反义词成语:
大显身手——小试牛刀;寥若星辰——多如牛毛;
荷枪实弹——赤手空拳;流芳百世——遗臭万年;
……
结构相同对仗工整
9
“狗啃河上(和尚)骨,水流东坡尸(诗)”
互相取笑,意在双关;
对联:
“民国万岁(税),天下太平(贫)”
愤慨满怀,旨在谐音;
“袁世凯千古,中国人民万岁”
潜词暗语,弦外之音。
袁世凯对不住中国人民啊!
10

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