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07年理科综合考试说明
2006-12-17 齐鲁晚报
Ⅰ.命题指导思想
一、命题以教育部颁布的普通高中物理、化学、生物科目课程标准(实验)和2007年普通高等学校招生全国统一考试物理、化学、生物科目考试大纲(课程标准实验版)为依据。
二、注重考查学生的基本科学素养,以相关科目课程的基础知识、基本能力和重要方法为考查重点,密切联系学生的生活经验和社会实际。
三、命题既要保证平稳过渡,又要体现新课程理念。
四、试卷应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求
根据普通高等学校对新生科学素养的要求,按照既保证与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致,又有利于实验省区实施普通高中物理、化学、生物课程标准的原则,将高考理科综合考试范围分为必考内容和选考内容。

物理:物理1、物理2、物理选修3-1、物理选修3-2
化学:化学1、化学2、化学反应原理
生物:生物1、生物2、生物3

物理:物理选修3-3、物理选修3-4、物理选修3-5
化学:化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质
生物:生物选修1、生物选修3
一、物理科目
考试能力要求
高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前,高考物理科目要考查的能力主要包括以下几个方面:

理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。

能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。

能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。

能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。


能独立完成实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据并得出结论,会对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。
二、化学科目
考试能力要求
、吸收、整合化学信息的能力
(1)能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。
(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
(3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取