“两评”生物探究实验室展示方案.doc

探究不同水质中细菌的含量
叶肖文、刘雪仪(学生) 东莞市厚街中学 523962
指导教师: 刘建新东莞市厚街中学 523962

一、探究目的
1、了解不同水质中的细菌含量的情况
二、探究内容:研究自来水、福某桶装纯净水、屈某氏瓶装蒸馏水、洗水果后的废水中细菌的分布情况。
三、探究时间:2007年11月9-29日
四、探究地点:实验楼四楼生物探究室
五、实验步骤
(一)准备工作
1、材料工具准备:
(1)培养基原料(牛肉膏、蛋白胨、NaCL、琼脂、水),1mol/L NaOH。
(2)恒温箱,高压灭菌锅,电炉,大烧杯,玻璃棒,培养皿(直径9cm)12套,精密pH试纸,滴管,量筒,小三角烧瓶(或大试管)数只,记录本。
(3)屈某氏瓶装蒸馏水,自来水,福某纯净水,水果,吸水纸,放大镜。
(二)操作步骤
1、提前三天配制肉汤蛋白胨培养基,按配方将各成分混合,加热溶解, ,分装于小三角瓶或大试管中(准备倾入培养皿中)加好棉塞,和培养皿一起,分别用牛皮纸包裹后,以121摄氏度20分钟高压灭菌。
2、倒平板:培养基(冷却至48摄氏度,倒入培养皿约15毫升)制作成培养基平板。
3、检验:将培养基平板翻转,置37摄氏度,培养箱培养24小时。无菌生长,可用。
4、采样:于屈某氏蒸馏水瓶,自来水龙头出水口,福某纯净水饮水机出水口(分别取热水和冷水),装洗苹果后的水的烧杯中取样。
5、处理:让水浸过培养基表面后,多余的水倒掉。每个样本做五个倒平板(为一组)。所有培养基用更大号的培养皿盖上。五个培养基平板不做任何处理,作为对照组。
6、培养皿中细菌的培养:所有样本翻转平板,置37摄氏度下培养 48小时。
7、培养后观察:(1).初步观察:菌落形态、大小、颜色。(用放大镜观察、用毫米刻度尺量直径
)
(2).记录每个平板中的菌落数,填入表格中。取平均值,
8、将每组数据处理:取平均值(见表1)
表1 “探究不同水质中细菌的含量”记录表
处理后的组别
菌落形态
个数(平均)
大小(直径)
颜色
A组
圆形
134
1mm-13mm
黑、白
B组
无
0
无
无
C组
无
0
无
无
D组
圆形
89
1mm-2mm
黑、红、黄、白
E组
圆形
46
1mm-10mm
黑、黄、白
(注:A组水来自饮水机(未煮过),B组水是来自饮水机(已煮过),C组水是屈某氏瓶装水,D组水曾用于清洗水果的自来水,E组水是自来水。)
(三)结果与分析
。从菌落的颜色来看,洗水果后的水处理组(D组)中的菌落种类最多,有4种(黑、红、黄、白),自来水处理组(E组)中的菌落次之,来自饮水机(未煮过)的纯净水处理组(A组)中的菌落种类占第三,屈某瓶装水处理组(C组)和饮水机