操作指导与思维启迪.doc

操作指导与思维启迪.doc操作指导与思维启迪
 

前面我们分析了平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动:一个是水平方向的匀速直线运动,其速度等于平抛物体的初速度;另一个是竖直方向的自由落体运动。所以平抛物体运动轨迹上任一点的位置均可用水平位移x和竖直位移y来确定。反过来,已知平抛运动的轨迹,我们就可以求得轨迹上任一点的水平位移x和竖直位移y,再根据公式
抛物体的初速度v0。在这个实验里,我们先描出平抛物体的运动轨迹,再求出平抛物体的初速度。
本实验用J2135-1型碰撞实验器的轨道来抛射小球,校好实验装置如图2-2所示,拆下支球柱,用C形夹把它固定在图板左上角,既稳定又易于调节轨道水平和图板竖直(若无J2135-1型碰撞实验器,请仍按课本要求做)。

①实验中必须保持通过斜槽末端点的切线水平,方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行,并使小球的运动靠近图板但不接触。
②小球必须每次从斜槽上同一位置滚下,即在斜槽上固定一个挡板(不要用手放)。
③坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点,应是小球在槽口时,球的球心在木板上的水平投影点,即端点上r(小球半径)处。
④要在斜轨上适当的高度释放小球,使它以适当的水平初速度抛出,其轨道由图板左上角到达右下角,这样可以减小测量误差。
⑤要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果的误差较小。
“研究平抛物体的运动”实验的关键
关键在于尽可能准确地描绘出平抛运动的轨迹。为此要特别注意以下几点。
①课本图3中的斜槽中下端平直部分可应用水平仪进行调整,尽量使之保持水平;
②斜槽用夹具固定牢。小球滚下时不致碰到木板平面,但也不宜离木板过远,并且要使木板平面与小球下落的竖直面平行。在重复实验的过程中,要