团队建设与团队管理.ppt

五年级体育下册教学计划
一、学生基本情况分析:
小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学****兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学****方法,把握学****规律,让学生在学****过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
1、学生情况本学期我所教的教学班级是五年级,学生115人.
2、技能情况: 高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动,但有些学生因身体原因如肥胖等,学****动作显得僵硬呆板。
二、教学目标:
1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动
2、获得运动基础知识;学****和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;。
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
四、教学重点、难点:
根据新课标和教材要求、五年级的各项内容,主要以快速跑、耐久跑,跳远,掷实心球为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练****及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
五、本学期提高质量的措施:
1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练****充分发挥小组长的带头作用。
六、本学期教学进度如下:
周次
日期
课题
课时
备注
预备周
-
开学报名,教学准备
报名注册
—
第一课自然地形跑
第二课投垒球
1
2
—
第三课
1、4×30米接力跑
2、立定跳远测试
第四课跨越式跳高(一)
1
1
1
—
第五课
1、跨越式跳高(二)
2、投实心球测试
第六课
改进跨越式跳高
1
1
1
—
第七课
1、改进接力跑技术
2、游戏:橄榄球
2
1
—
第八课
1、分腿腾越跳山羊(一)
2、游戏:贴烧饼
第九课
分腿腾越跳山羊(二)
1
1
1
—
第十课
1、分腿腾越与落地
2、游戏:兔子舞
1
1
清明节4月5日-7日放假
—
第十一课
分腿腾越跳山羊(三)
1
—
第十二课
分腿腾越跳山羊考核
小篮球
1
1
—
第十三课
篮球移动及防守动作
1
期中测试
—
第十四课
1、篮球技术考评
1
劳动节4月29日-5月1日放假
—
第十五课
1、耐久跑 2、素质练****br/>1
1
—
第十六课
1、介绍排球运动项目—下手发球
2、素质练****立卧撑
第十七课
排球垫球(介绍项目)
1
1
1
—
第十八课
1、介绍:排球传球
2、传球小比赛
第十九课
1、耐久跑考核 2、自由活动
1
1
1
—
第二十课
50米考核
第二十一课
室内课:讲讲游泳的妙处
1
1
—
第二十二课
1、障碍跑
2、投掷垒球(一)
2
1
—
第二十三课
1、投掷垒球(二)
2、小篮球
1
2
—
第二十四课
室内期末总结
1
端午节6月16日-18日放假
—
期末测试
年级五年级第 1 课教者:万汝国
课题
自然地形跑

预期课时
1
学情及教学内容分析
本课的耐久跑教学就是利用原有的场地,进行自然地形跑的练****学生更能乐于参与,投入到活动中来,同时也能提高学生自我管理和团队合作的能力。
教学目标
学****正确的呼吸方法
适应各种地形跑,跑得轻松、协调
培养有氧耐力,提高跑的认识
锻炼坚强的意志,遵守游戏规则
教学重点
教学难点
重点:跑得轻松、协调、呼吸均匀
难点:跑得轻松、协调、呼吸均匀
教学流程及预设时间
设计意图及反思
开始部分(1