职业生涯规划第五讲(幻灯).ppt

圆满的人生是一个有价值、有意义的人生
第五讲我是谁—价值观探索
一份工作适不适合你,永远只有双赢或两败俱伤两种结果,你不应该因为心中的某种需求,欺骗自己投入到错误的工作中,因为在两败俱伤的局面中,你个人的损失绝对高与他人或企业的。 《哈佛职业生涯设计》
职业生涯规划流程
自我探索
探索
工作世界
决策
求职行动
再评估
觉知与承诺
教学目标
认知目标:
认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激励、影响作用,在职业规划中能重视对个人价值观的澄清,愿意在今后的生活中不断反思;
能够澄清并真正“拥有”自己的价值观;
体会到他人的价值观对自己可能造成的影响;
培养对工作的健康合理的价值观,能够考虑长远的人生目标,追求有意义的人生。
技能目标:
知道如何借助价值观分类卡、问卷等相关工具对自己的价值观进行澄清和排序;
能够列举并明确定义自己最重要的五项工作价值观,并能排出优先顺序;
在进行职业决策时能够有意识地运用自己的价值观作为评价标准。
目录
价值观简介
我们的困惑
个人价值观探索
价值观在生涯规划中的应用
有关“工作”的一分钟联想
我希望工作……
请在一分钟的时间内尽可能地写下你头脑中所联想到的任何短语。
下面是一些大学生所写的例子:
(1)能激发我的灵感,具有创造性;有较大成就感,不要总是重复、单调(多样性);可以发挥自己的才能潜质;能够从中学****到很多东西;受人尊重,有一定社会地位;机会多。
(2)有挑战性,不沉闷单调;是我所热爱的,可以成为生活的乐趣。有发展前途。不要太累,让我有足够的自由支配时间,能够劳逸结合。可以让我快乐,有成就感。
(3)能更多地与年轻人接触,富于交流的乐趣。尽量贴近自然,而不是成天面对电脑或文件;健康的,不会带来身心伤害;能够帮助别人,感到提供帮助的快乐。
(4)在一个和谐的气氛中,没有人发号施令,没有人以自己的身份压制别人的想法,人们之间相互欣赏,所以有人平等,都自愿协作,为最终要完成的工作尽一份力。结果或许都不重要,每个人在工作过程中都能感觉到自己被需要,自己的价值。
(5)轻闲,离家近,赚钱多,时间短,环境优越,单位领导正直,单位同事心地善良,工作稳定,不用东奔西跑。
划线部分的词语反映了个人在工作中所寻找的是什么、需要的是什么、用什么样的标准来判断工作的“好”与“坏”等。
他就是我们工作的价值观