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2017全球教育机器人行业研究报告.pdf

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目录
教学适用性拓展性友好性趣味性
能够促进中小学信息技术课能够根据用户需求自由拆卸人机交互界面/材质/造型能够整合创客教育,
程体系的进步和机器人教学/设计/组合模块部件和自设计等方面能够充分适龄用充分激发学生的研究兴趣,
普及的发展由编写程序户心理及生理发展特征,并将复杂的理论体系知识转化
对其多元智能的发展起到一为简单的实际操作
定程度的促进作用
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目前全球每年有多项机器人类竞赛,教育机器人类
竞赛是其中重要的组成部分,且竞赛数量和报名人数
都处于持续增长的阶段。服务与内容营收将占据教育
机器人市场总体的以上,各类具有观赏性/趣味性
和成果性的教育机器人竞赛在未来将迎来炙手可热的

发展。

2015 2016 2017 2018E

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