语言得体公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

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现场观众立即报以热烈掌声。
机智！
“謝謝大家，是你们的热情让我倾倒！ ”
丘吉尔访问美国的时候，一位反对他的女议员。愤愤然地说：“假如我是你的妻子，我会在你的咖啡里下毒的。”
丘吉尔狡黠地一笑，说： “______________________. ”
精妙!
假如我是你的丈夫，我将乐于喝下那杯咖啡。
古代有个秀才，一天上街买柴，看到一种卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一种“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”……
语
言
得
体
[得体]是指言语、行动等恰如其分。注意交际时语言环境的诸多原因，合理地选择、运用语言，使信息传送的渠道畅通。
“语言得体, 就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”
——老舍
1、考察在详细的语言环境中，谦、敬词的误用问题。
2、考察在详细语言环境中，说话注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的问题。
3、转述过程中，怎样做到清晰、得体
4、常见应用文体注意语言的得体
高考考察内容
1、判断选择；
2、判断并修改；　
3、情境对话与设置；
4、转述；
5、应用文写作（请柬、广告语、贺卡等题型的基础上，又增长了新的题型。包括提议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语、开场白、求职信、补写语句、补写言外之意等）
常见高考题型
在下面两种情境下，用语最得体的一组是
［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，对不起。不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。
答案：B
高考链接
二、经典引路
措施探讨
(1)明确交际或阅读对象,充足考虑对方的特性(如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌）。
见什么人说什么话
经典引路1:有一小青年被调去搞人口普查工作，他到一户人家调查时，问一位没有文化的老太太："您有配偶吗？"
老大妈：“什么？藕？荷塘里多着呢，你要不要？”
1、看准对象，掌握分寸。