全国部分院校333教育综合考研完整版真题680.doc

全国部分院校333教育综合考研完整版真题680.doc全国部分院校333教育综合考研完整版真题
内容来源:凯程考研徐影老师。
2015首都师范大学教育综合333考研真题
一、名词解释:






二、简答题:




三、论述题:




2014
一、名词解释
1. 学校教育制度 2. 国家课程 3. 学****动机 4. 教学 5. 常模参照测验  
二、简答题 
  
三、论述题
 
 
 
 
2013
 
                      
  
 
 
 
 
 
 
 

 
2012
  备考提醒,全日制教育硕士为按照统一大纲自主命题的学科。2012年333教育综合真题,会有部分学校超微超出指导大纲,因此备考的时候,复****要全面。   另外由于是自主命题,题型的变化幅度会很大,比如今年有选择,可能明年就没有了,因为我们只要掌握了核心知识点,不要过分重视考察的题目类型。
  一、名词解释  
  教师期待效应  
  二、简答   
  奥苏贝尔关于学****的性质和学****的分类  
  教育研究的一般过程  
  三、论述   
  学****动机的培养与激发  
  学生评价理论和实践的当代走向  
  教育的个体功能和社会功能的关系  
  当代教师素养的构成  
  教育行动研究的特点和意义
2011
一、名词解释
1义务教育  2国家课程   3最近发展区   4学****策略   5真实验设计   6测验 
二、简答题 
1、赫尔巴特对教育学的学术贡献
 2、教育研究范式的发展历程 
3、教师专业发展的内涵 
4、教育行动研究的意义内涵 
三、分析论述题 
1、我国现代学制的演变 
2、学生评价的类型及教育意义 
3、科尔伯格道德发展阶段理论以及教学意义
4、在确立教育目的价值取向时主要考虑的问题
西南大学
2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试题
一、解释题(每小题 5 分,共计 2 0 分).“中体西用’’ 3.“苏格拉底法”
二、简答题(每小题 1 0 分,共计 30 分)?? 3. 近代人文主义教育的基本主张有哪些?三、论述题(每小题 20 分,共计 40 分)