江西乐安一中高三语文试题：28指导自读《杂文四则》.doc

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指导自读《杂文四则》
讲读《威尼斯》
【模拟试题】
1. 下列词语的注音正确的一项是
A. 缂（kè）丝 有音乐和着（hé zhe）
B. 脍炙（kuài zhì） 对称（chèng）
C. 转弯抹（mò）角 惝恍（tǎng huǎng）迷离
D. 酽酽（yàn） 玫瑰（guì）
2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 勾画 风波叠起 罗嗦 盘据
B. 匍匐 金壁辉煌 渲嚣 装扮
C. 褴褛 按部就班 抽屉 储蓄
D. 喝采 蒸溶 伶俐 怅罔
3. 填入下列句中空格处的关联词语正确的一组是（ ）
府后有太息桥；从前一边是监狱，一边是法院，狱囚提讯须过这里，________得名。拜伦诗中曾咏此，__________便脍炙人口起来。
第三天，他竟然未等绑扎完毕就开来了验货证明，__________声称他已不必再到船上来了，________贝船长的要求比他更严格。
A. 于是 所以 并且 由于
B. 所以 因而 而且 由于
C. 所以 因而 并且 由于
D. 于是 所以 而且 因此
4. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（ ）
（1）这座花园虽然面积不大，但里面亭、台、楼、榭相映成趣，显得格外________。
（2）朱自清先生的散文《绿》，描写细腻，用词______________，形成了美丽 的意境。
（3）培育良好的卫生习惯，是___________传染病的有效措施。
（4）为了进一步___________交通事故的发生，政府实行了很多有效措施。
A. 高雅 雅致 防止 预防
B. 雅致 高雅 预防 防止
C. 雅致 高雅 防止 预防
D. 高雅 雅致 预防 防止
5. 下列句子中，划线成语使用最恰当的一句是（ ）
A. 昨天晚上，突然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
B. 《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时全部的重大历史大事。
C. 最近，那位足球明星在场上心情低落，心不在焉，传球和防守都差强人意，真是令人绝望。
D. 当年中国音乐家往外走，现在世界有名音乐大师趋之若鹜地进入中国。
6. 选出下列句子中划线词语理解正确的一项（ ）
圣马克堂是方场的仆人，建筑在十一世纪，原是卑赞廷式，以直线为主。十四世纪加上戈昔式的装饰，如尖拱门等；十七世纪又参入文艺复兴期的装饰，如阑干等。所以庄重华妙，兼而有之；这正是威尼斯人的秀丽劲儿。
A. “秀丽劲”指的是“庄重华妙，兼而有之”。
B. “秀丽劲”指的是建筑风格多样。
C. “秀丽劲”指的是建筑装饰的高雅。
D. “秀丽劲”指的是威尼斯人在艺术上擅长不断借鉴、不断创新。
7. 下列句子中划线词语意义不同的一项是（ ）
A. 水道上有了这所房子，增加了不少颜色。
B. 这是很巧的结构，加上那艳而雅的颜色，令人有倘恍迷离之感。
C. 那朱红与亮蓝两种颜色鲜亮极了。
D. 他们用鲜亮的颜色，但明显没有很费心思在艺术上。
8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 银行储蓄原利率为7％，现调为5％，利率下降了2个百分点。
B. 大家事先都知道这场灾难势必难免，当局也做了移民支配，但还是有人没有逃脱这场无妄之灾。
C. “雪莲”牌衬衫，无论是款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。
D. 这本杂志的对象，主要是面对中学校语文老师及其他语文工作者。
9. 填到横线上与下文连接的句子，最恰当的一项是（ ）
____________________它是太行山上的一种不知名的野花，让到山东逃难的农夫，带出黄土高原，在黄河水的浇灌下扎根、发芽、开花、繁衍，经过千百年的培育，才制造出很多珍品，誉满天下，成为长安宫苑中的花魁。
A. 牡丹像是我们古老民族一样，是在灾难风雨中成长起来的。
B. 牡丹，我赞美你，唱歌你。
C. 牡丹，你是一种不屈不挠的花，布满着奇特的传奇。
D. 牡丹，像我们古老民族一样，具有悠久的历史。
10. 比较阅读李白的《渡荆门送别》和杜甫的《旅夜书怀》，选出下列理解中有误的一项（ ）
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜家乡水，万里送行舟。
旅夜书怀
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著？官应老病休。
飘飘何所似？天地一沙鸥。
A. 杜甫《旅夜书怀》所写的是峡中夜景。李白《渡荆门送别》写的是出峡日景。
B. 李诗语言肤浅刚健，像千锤百炼熔铸而成，杜诗语言超脱豪迈，无迹可求；李诗语言沉郁，杜诗语言奋勉。
C. 李诗描绘的景象开阔伟丽，杜诗描绘的景物险恶孤危。“山随平野尽，江入大荒流”；“星垂平野阔，月涌大江流”取景都格外阔大，构思都格外精致，有异曲同工之妙。
D. “月下飞天镜，云生结海楼”用的是比方手法；而“官应老病休”是“老病应休官”的语序倒装。
读下面文言文，完成文后各题：
张承业字继元，唐僖宗时宦者也。晋王病且革，以庄宗属承业曰：“以亚子累公等！”庄宗常兄事承业，岁时升堂拜母，甚亲重之。庄宗在魏，与梁战河上十余年，军国之事，皆委承业，承业亦尽心不懈。凡所以畜积金粟，收市兵马，劝课农桑，而成庄宗之业者，承业之功为多，。自贞懿太后、韩德妃、伊淑妃及诸公子在晋阳者，承业一切以法绳之，权贵皆敛手畏承业。庄宗岁时自魏归省亲，须钱蒲博，赏赐伶人，而承业主藏，钱不行得，庄宗乃置酒库中，酒酣，使子继岌为承业起舞，舞罢，承业出宝带、币、马为赠。庄宗指钱积呼继岌小字以语承业曰：“和哥乏钱，可与钱一积，何用带、马为也？”承业谢曰：“国家钱，非臣所得私也。”庄宗以语侵之，承业怒曰：“臣，老敕使，非为子孙计，惜此库钱，佐王成霸业耳！若欲用之，何必问臣？财尽兵散，岂独臣受祸也？”庄宗顾元行钦曰：“取剑来！”承业起，持庄宗衣而泣，曰：“臣受先王顾托之命，誓雪家国之仇，今日为王惜库物而死，死不愧于先王矣！”闫宝从旁解承业手令去，承业奋拳欧宝踣，骂曰：“闫宝，朱温之贼，蒙晋厚恩，不能有一言之忠，而反谄谀自容邪！”太后闻之，使召庄宗。庄守性至孝，闻太后召，甚惧，乃酌两卮谢承业曰：“吾杯酒之失，且得罪太后。愿公饮此，为吾分过！”承业不愿饮。庄宗入内，太后使人谢承业曰：“小儿忤公，已笞之矣。”明日，太后与庄宗俱过承业第，慰劳之。
节自《新五代史·张承业传》
11. 对下列语句中划线词的解释，错误的一项是（ ）
A. 病且革 革：危急
B. 皆委承业 委：托付
C. 承业主藏 藏：钱财
D. 若欲用之 若：你
12. 对下列句中的“谢”字的理解，正确的一项是（ ）
（1）承业谢曰 （2）乃酌两卮谢承业 （3）太后使人谢承业
A. （1）（2）相同（3）不同
B. （2）（3）相同（1）不同
C. （1）（2）（3）都相同
D. （1）（2）（3）都不同
13. 分别比较下列两组句子中划线字的意思，推断正确的一项是（ ）


A. 两个“顾”字不同 两个“为”字也不同
B. 两个“顾”字不同 两个“为”字相同
C. 两个“顾”字相同 两个“为”字不同
D. 两个“顾”字相同 两个“为”字也相同
14. 下列语句在文中的正确的意思是（ ）
（1）劝课农桑 （2）以法绳之
A. （1）劝告收农业税
（2）依据法律拘捕他们
B. （1）劝告收农业税
（2）依法惩办他们
C. （1）鼓舞、督促农业生产
（2）依据法律拘捕他们
D. （1）鼓舞、督促农业生产
（2）依法惩办他们
15. 对下列语句的理解，不精确     的一句是（ ）
A. 权贵皆敛手畏承业 有权势的人都畏惧承业，不敢胡作非为。
B. 何用带、马为也 为什么给（他）宝带和马呢？
C. 不能有一言之忠，而反谄谀自容邪？不能进一句忠言，反而为了自己去逢迎君主？
D. 小儿忤公，已笞之矣 小儿冒犯了您，我已经责罚过他了。
16. 下列叙述不符合文意的一项是（ ）
A. 张承业虽然是宦官，但很受晋王信任，晋王终把庄宗（亚子）托付给承业，庄宗也格外敬重承业。
B. 承业挂念庄宗成就事业，对在晋阳的一些皇亲贵戚，凡是犯了法的，承业都一一治罪，权贵们因此惧怕承业，不敢违法。
C. 庄宗省亲，要用钱赌博和赏赐伶人，藉继岌为承业起舞向承业要钱，被承业严词拒绝。
D. 庄宗因承业，不愿开库取钱，要杀承业，承业据理力争，幸而太后讲情，庄宗才向承业赔礼。
阅读下文，完成文后各题：
秦淮河的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，或许是元朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的舒适，委婉，使我们一面有（a）之想，一面又憧憬着（b）之境了。等到灯光明时，阴阴的变为沉沉的了；黯淡的水光，象梦一般；那偶然闪烁的光线，就是梦的眼睛了……从东关头转弯，不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱，都很阔大，俨然是三座门儿。使我们觉得我们的船和船里的我们，在桥下过去时，真是太无颜色了。桥砖是深褐色，表明它的历史的悠久（1）但却完好无缺（2）令人太息于古昔工程的坚美（3）桥上两旁都是木壁的房子（4）中间应当有街路（5）这些房子都破旧了，多年烟熏的迹，遮没了当年的秀丽。
17. “厚而不腻”中“厚”“腻”的关系跟下面哪组相同（ ）
A. 美而不艳 B. 华而不实
C. 雅而不俗 D. 脆而不坚
18. 文中ab两处应填的词语是（ ）
A. （a）水阔天空；（b）云消雾散；
B. （a）别有天地；（b）流水高山；
C. （a）水阔天空；（b）纸醉金迷；
D. （a）绵绣河山；（b）烟波浩渺；
19. 文中加波浪线的句子的修辞方法是（ ）
A. 比方 夸张； B. 通感 比方；
C. 拟人 类比； D. 比拟 对比；
20. 在文中（1）－（5）处依次加上标点。
21. 文中横线处的分析正确一项是（ ）
A. 运用衬托手法突现了“我们”的渺小。
B. 运用对比手法突出桥拱的高大。
C. 运用比拟的手法突现桥拱的壮丽。
D. 运用衬托手法突现“我们”的寒伧。
22. 依次用三个字每处一字精确     地概括本段描写的内容。
（1）______ （2）_________ （3）________
23. 请将下面这个简单句子改成三个分句加以表述，意思不变（可适当加关联词）
我的这位那时不相识而且生怕永久不会相识的伴侣的吵闹的握手和简洁的告辞话，使我的心里很久很久都不能安静。
_________________________________________
_________________________________________
24. 新丰市教委拟举办第五届文化节，活动范围是中学校校。育英中学在文化节中支配了语文学问竞赛活动，赛题分高、学校两卷。请你为高中赛题拟一个题头。
_________________________________________
_________________________________________
25. 下面是一段描写梅花的文字，请在空格处填上与上文结构相像的语句。
（1）迎接它诞生的不是和煦的春风，是凛冽的北风；_________，__________。
（2）花坛暖房里，它不开；______________，______________。
26. 作文：
“我很丑，但我很温存”是一句颇富人生哲理的歌词，请你以此句式（我很笨，但我很执着）拟一文题，写一篇以记叙为主的文章，字数不得少于800字。
【试题答案】
1. C/A “和”，hè；B项“称”，chèn；D项“瑰”guī
2. C/A中“叠”为“迭”，“罗”应为“”；B中“壁”应为“碧”，“渲”应为“喧”；D中“溶”应为“融”，“罔”应为“惘”。
3. C
4. B/“雅致”侧重表示“美观、精致、有艺术气息”，主要用于服饰、器物、建筑物、园林及房屋布置等方面；“高雅”侧重表示“美丽 、华贵、庄重”，使用范围较广，常用于文学词语。“预防”强调事先做好预备，尽量避开发生或削减损失，多用于疾病、自然灾难等方面；“防止”强调事先接受措施，设法制止住，多用于交通事故、环境污染、坏人捣乱、非法活动、犯错误等方面。
5. B/A项“振聋发聩”比方用语言文字唤醒糊涂的人，不能用它形容“雷声”。C项“差强人意”是“大体令人满足”之意，与内容不吻合，D项是贬义词，适用错误。
6. D
7. A/B、C、D中的“颜色”是词语的本义，A中的“颜色”是引申义，指风采。
8. A/B项前后冲突，前面说大家都知道这场灾难，并做了支配，后面又说“这场无妄之灾”，“无妄之灾”指意想不到的灾难，平白无故受到的损害；C项“可以”“堪”重复；D项结构混乱，去掉“的对象”。
9. A
10. B/将李白与杜甫的语言风格正好说反了。
11. D/若：假如
12. B/（1）句为“拒绝、推辞”义，（2）（3）句为“赔礼、谢罪”意，
13. B/前一“顾”字是“回头看”，后一个是“照管、照看”之意。两个“为”字都是介词“替”的意思
14. D/（1）句“劝”为“鼓舞、勉励”之意，“课”是“督促完成指定工作”之意，“农桑”指农业生产。（2）句“绳”，名词活用作动词，依据文意应为“惩办”，“拘捕”的说法不精确     。
15. B/此句应与“何辞为？”句式同。“为”是语气词，表疑问语气“呢”，本句应译为“给他宝带和马干什么呢？”或“给他宝带和马有什么用呢？”
16. D/ 并非太后讲情，庄宗才向承业赔礼，
庄宗听说太后召见他，就“甚惧”，先道了歉，太后在此之后才向承业谢罪说：“小儿忤公，已笞之矣。”
17. A/“原”与“腻”的关系是近义词，后者比前者的程度加深，“鲜”而“艳”关系与例句同，其余均为反义词。
18. C
19. B
20. （1）；（2），（3）。（4）。（5）？
21. B/文中描写的对象是桥拱，而不是“我们”；运用对比而非比拟，故选B。
22. （1）水（2）桥（3）房（屋）
23. 这位伴侣那时我们并不曾相识，而且生怕永久不会相识，他的吵闹的握手和简洁的告辞话，使我的心里很久很久都不能安静。
24. 新丰市第五届中学校文化节育英中学语文学问竞赛高中赛题。
25. （1）滋育它成长的不是可口的甘露，是肃杀的寒冷。
（2）冰天雪地里，它怒放。
26. 略
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