高二1级部《目标点燃希望 理想拥抱成功》主题班会课件(9.17).pptx

纪律成就自我,目标点燃希望
——让我们扬帆起航
高二主题班会
没有规矩,不成方圆
遵守纪律从我做起
无论何行何业,都将纪律、规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等。“师出以律”,古今中外,莫不如此。我们作为实验班的一员,更加要明白纪律的重要性。所谓纪律,是我们遵守秩序,执行命令和履行职责养成****惯的一种规范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容,也是营造良好班级氛围的重要保障。
纪律与自由
青年人都向往自由,而纪律又是以约束和服从为前提的,因此有些同学便产生了误解,认为遵守纪律和个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由,从表面上看,二者好像是不相容的,实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由:不遵守纪律,人们就会失去真正的自由。
总之,自由和纪律缺一不可,没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。
遵守校规校纪
学生违纪处罚等级
第一级:警告;
第二级:记过;
第三级:记大过;
第四级:留校察看;
第五级:劝退;
.典型违纪处理办法
学生发生“典型违纪”第一次(记大过处理)先到政教处登记,由年级政教副主任和班主任进行批评教育,并在年级进行通报。班主任通知家长到校,并做好与家长的沟通工作,讲清严重性,由家长同年级签定《学生违纪处分告知单》。学生自己写出事实经过并作书面检查和《学生违纪处分告知单》一并年级留存(专人负责);
“典型违纪”第二次(留校察看处分)先到政教处登记,由年级主任和班主任进行教育,并在全校内通报,由家长同学校签定《学生违纪处分协议书》。并在年级的安排下统一组织学生进行培训学****学****内容主要以抄写弱科资料)并进行考试通过,最终将学生的事实经过和书面检查以及学****内容和结果以材料形式进行年级留存(专人负责)。
“典型违纪”第三次(劝退处分),由政教处牵头,有关级部、有关班主任参于,经调查、核实违纪经过后,年级上报全面书面材料,上报校长经校委会研究审批,勒令退学或劝退处理。
严重违纪
1、学生有下列行为之一属于“严重违纪”即为踏入红线者(即雷区)
(1)一般违纪达到留校察看处分,留校察看期间,继续违纪者。(校内)
(学生常规存在问题:比如课堂睡觉、宿舍休息说话、迟到、早退、旷课、课堂说话、仪容仪表、乱扔垃圾,课上出入教室等常规问题累计出现5次给予警告处分、记过(6次)、记大过(7次、第一次典型违纪)、留校查看(8次、第二次典型违纪)、劝退(9次、第三次典型违纪)处理)
纪律---让优秀成为我们的****惯
许多人没有目标,认为自己可以了,就这样吧!
殊不知,在他们轻言放弃的时候,总有人不去放弃他们,那就是内心深处的自己。尘埃未定,一切都还不是定数,
下面就请大家看一看目标对人生的影响