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文档介绍
足球理论教学课
知识训练点:让学生了解足球的基本常识。
技能培养点:通过本课学****让学生了解足球,喜爱足球并能说
出足球是一种什么样的运动。
情感与价值观:培养学生不怕困难,。
只有发扬团队精神才能战胜困难的可贵精神。
教学目标
足球
起源
场地
比赛方法
能力拓展
足球场地示意图
足球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行,每队上场比赛人数只限11人。
人数
比赛中队员侵人犯规和技术犯规视情况给予红黄牌,。如果两次出示黄牌将被罚出场外,不得参加本场比赛.
规则
比赛分上、下两半时,每半时为45min,上下半场中间休息时间为15min。在比赛终了时如果双方得分相同时,可连续延长,每延长15min进行决胜期比赛。如比分再相同时,点球决出胜负。
时间
我想你能做到!
如果让你成为一名足球运动员,那你会想成为像谁一样出色的呢?为什么啊?
这节课你最大的体会是什么?让我们大家一起来动起来好吗?
谢谢大家
知识训练点:让学生了解足球的基本常识。
技能培养点:通过本课学****让学生了解足球,喜爱足球并能说
出足球是一种什么样的运动。
情感与价值观:培养学生不怕困难,。
只有发扬团队精神才能战胜困难的可贵精神。
教学目标
足球
起源
场地
比赛方法
能力拓展
足球场地示意图
足球比赛是在统一的规则规定下进行的。比赛在两队间进行,每队上场比赛人数只限11人。
人数
比赛中队员侵人犯规和技术犯规视情况给予红黄牌,。如果两次出示黄牌将被罚出场外,不得参加本场比赛.
规则
比赛分上、下两半时,每半时为45min,上下半场中间休息时间为15min。在比赛终了时如果双方得分相同时,可连续延长,每延长15min进行决胜期比赛。如比分再相同时,点球决出胜负。
时间
我想你能做到!
如果让你成为一名足球运动员,那你会想成为像谁一样出色的呢?为什么啊?
这节课你最大的体会是什么?让我们大家一起来动起来好吗?
谢谢大家
知识训练点：让学生了解足球的基 本常识 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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