[中学联盟]湖南省衡阳市清泉学校人教版高中语文必修一教案：4烛之武退秦师（第一课时）.doc

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烛之武退秦师
教学目标
1、知识与技能:掌握文章中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。
2、过程与方法:赏析人物形象,把握塑造人物形象的技巧。
3、情感态度与价值观:学****古人国难当头,不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。
教学重点难点
1、教学重点:烛之武人物形象的把握。波澜起伏,生动活泼的情节。
2、教学难点:通过学****本课,使学生对《左传》的语言特点有所了解。
教学课时
三课时
教学过程
第一课时
课前预****br/>(1)借助工具书,通读原文。[来源:学科网]
(2)参考有关资料,对《左传》在先秦文学史中的地位及《左传》的语言特色有所了解。
(3)初步了解故事情节,特别注意对烛之武这个中心人物的把握。
(4)画出自己不理解的问题及难点。
一、从复****曹刿论战》引入,进一步认识《左传》。
《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。
《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体。
《左传》从政治、军事、外交等方面,比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件,同时也较为具体地描绘了一些人物的生活琐事,真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。作者在选材、描写和评论时,往往带有自己的褒贬和爱憎。作者以其敏锐的观察力,深刻的认识和高度的文学修养,对许多大小历史事件,作了深刻而生动的记述。
《左传》善于描写战争和记述行人辞令,记事条理清楚,叙述精确,详略合宜,委曲简洁;写人简而精,曲而达,婉而有致,人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句,就能使读者如见其人,如闻其声。
史书体例
纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。
通史:不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。
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编年体:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。
国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《战国策》。
断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。
纪事本末体:以