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MODULE-3高一英语课件.ppt


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文档列表 文档介绍
Ghan
The
Module 3
My First Ride on a Train
07级3班
王佳讯、孙玉静
陈冲、劳汉鸿
INTRODUCTION
READING AND VOCABULARY
GRAMMAR 1
FUNCTION
VOCABULARY
READING AND SPEAKING
GRAMMAR 2
LISTENING
WRITING
PRONUNCIATION
EVERYDAY ENGLISH
CULTURAL CORNER
TASK
MODULE FILE
教学内容分析
Period 1: Introduction + Function + Speaking
Period 2: Reading and Vocabulary
Period 3: Grammar 1 & Grammar 2
Period 4: Listening and Vocabulary + Pronunciation
+ Everyday English
Period 5: Cultural Corner + Task + Writing
Period 6: Language Focus
教学计划
本单元的重点
教学目标
语言知识目标
掌握词汇;学会使用ed分词和一般过去式语法;使用交际中的礼貌用语;运用过去时表达法对旅游过程进行简单描述。
能力目标
学会运用本单元所学****的词汇及语法来描述自己的旅行经历;掌握使用礼貌用语;
文化意识和情感目标
通过对澳大利亚的了解,对比我国和世界各地不同的旅游文化;熟悉世界各地地貌特色和风土人情,并表示尊重。人生就像一次旅行,应该有自己明确的人生目标,并为之努力!
教学重点
,针对本单元重点词汇进行扩展;
;

教学难点
运用过去时间表达法对旅游过程进行描述。
教学关键
由于本单元着重讲的是关于旅游方面内容,所以在课堂教学中要把握学生的注意力。
教学方法
讲授、情景教学、小组讨论、对话练****br/>教学手段
板书、PPT、学案

知识目标
通过对本单元的学****让学生掌握一些交通工具的表达以及相关的一些动词短语,同时掌握描述旅行的表达技巧。
语言技能目标
全面提高学生的口语交际能力。
文化意识和情感态度目标
通过回忆旅游的情景,提高同学们的生活热情。


,带领学生
进行口语交际练****br/>Period 1: Introduction +function + Speaking




能用得体的英语表达自己,描述过去的难忘经历。
:
Introduction + Speaking
Introduction:
Pre-task Brainstorming
Try to bring out as many words about transportation.
导入:
利用图片展示交通工具,使学生学****有关交通工具的词汇,同时给学生创设一种愉快、轻松、积极的学****氛围。
运用任务型教学途径,围绕核心任务,设定小任务,开展促进自主性学****的课堂活动,强调合作探究与独立思考相结合,初步设计“P—T—P”自主学****立体模式:(Pre-task----Task-cycle----Post-task)。

transportation
train
tram
ferry
helicopter
motorbike
taxi
bus
plane
bicycle
Brainstorming

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