[中学联盟]湖南耒阳市冠湘学校2017-2018学年语文版八年级语文下册第六单元第23课 公输 课件2.ppt

春秋战国时期,学派林立,出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说,发表自己的见解。其中有一个人主张“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对不义战争,他就是墨子。今天我们来学****一篇选自《墨子》的文章——《公输》。
公输
墨子
墨子(约前468-一前376),姓墨名翟dí,春秋战国之际的思想家,墨家学派的创始人。他出身于小生产者阶层。
他主张“非攻”(反对掠夺性战争)、“兼爱”(既爱自己和祖国,也爱别人和别国)。
《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。现仅存53篇。
墨子所处的时代,各诸侯国掠夺性的战争频繁不已,严重破坏生产,甚至使下层人民被迫“折骨为炊,易子而食”。墨子希望解除劳苦大众的苦难,这是他提出“非攻”、“兼爱”等政治主张的思想基础。
当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。楚用公输造器械,接连打败了周围几个国家,于是准备攻宋,墨子听到消息,便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事,具体地表现了墨子的“非攻”思想。
背景介绍
自读课文
要求:
1、识记难字生词,不理解的作好标记,以备提问、探究。
2、熟悉文章内容并简要概括。
我来读一读
公输盘为楚造云梯之械行十日十夜而至于郢
夫子何命焉为北方有侮臣者
公输盘不说请说之胡不见我于王
荆国有余于地而不足于民邻有敝舆而欲窃之
犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富
所谓无雉兔鲋鱼者也以牒为械
荆有长松文梓楩楠豫章子墨子之守圉有余
公输盘诎然臣之弟子禽滑厘等三百人
xiè
yǐng
yān
wǔ
yuè
shuō
xiàn
jīng
bì
yú
xī
sì
mí
biē
yuán
tuó
zhì
fù
dié
zǐ
pián
nán
yù
qū
gǔ
qiè
bān
我来解释一词多义
为
为楚造云梯之械
夫子何命焉为
吾从北方闻子为梯
此为何若人
子墨子解带为城
于
起于齐
至于郢
有余于地
胡不见我于王?
今有人于此
(替、给)
(与焉合用,语气助词,“呢”
( 制造)
(是)
(作为)
(从)
(到)
(在……方面)
(向)
(在)
子
子墨子闻之
愿藉子杀之
说
公输盘不说
请说之
之
子墨子闻之
愿藉子杀之
造云梯之械
宋何罪之有
此犹锦绣之与短褐也
见
行……郢,见公输盘。
“胡不见我于王?”
于是见公输盘
类
不可谓知类
为与此同类
夫子,即先生,教师
(您,第二人称尊称)
同“悦”,高兴
陈述,解释
代词,代“这件事”
“他”
“这种”
助词,宾语提前的标志
助词,用在主谓短语间,取消句子独立性
会见
引见
召见
类推事理
种类
通假字
1、公输盘不说通“悦”,高兴。
2、子墨子九距之通“拒”,抵御
词类活用
1、吾义固不***
名词作动词,遵守正义
2、犀兕麋鹿满之
形容词作动词,充满
3、在宋城上而待楚寇
名词作动词,入侵,侵犯