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机械设计课程设计设计计算说明书.doc


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文档列表 文档介绍
机械设计课程设计
设计计算说明书
设计题目:带式输送机传动装置设计
设计者: 孟令臣
学号: 13152035
专业班级: 能源1302班
指导教师: 余庆玲
完成日期: 2015年 12 月 26 日
北京交通大学海滨学院
目录
一课程设计的任务……………………………………………………3
二电动机的选择………………………………………………………4
三传动装置的总传动比和分配各级传动比…………………………5
四传动装置的运动和动力参数的计算………………………………6
五传动零件的设计计算………………………………………………7
六轴的设计、校核……………………………………………………17
七滚动轴承的选择和计算……………………………………………21
八键连接的选择和计算………………………………………………22
九联轴器的选择………………………………………………………23
十润滑和密封的选择…………………………………………………23
十一设计总结…………………………………………………………23
十二参考资料…………………………………………………………24
课程设计的任务

课程设计是机械设计课程重要的教学环节,是培养学生机械设计能力的技术基础课。课程设计的主要目的是:
(1)通过课程设计使学生综合运用机械设计课程及有关先修课程的知识,起到巩固、深化、融会贯通及扩展有关机械设计方面知识的作用,树立正确的设计思想。
(2)通过课程设计的实践,培养学生分析和解决工程实际问题的能力,使学生掌握机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法和步骤。
(3)提高学生的有关设计能力,如计算能力、绘图能力以及计算机辅助设计(CAD)能力等,使学生熟悉设计资料(手册、图册等)的使用,掌握经验估算等机械设计的基本技能。
:
带式输送机传动装置设计。
带式输送机已知条件:
方案编号
输送带工作拉力F(N)
输送带工作速度V(m/s)
鼓轮直径D(mm)
5
2410

355

(由教师指定)一种方案,进行传动系统设计;
,分配各级传动的传动比,并进行运动及动力参数计算;
,确定其主要参数;
,并绘制减速器装配图(草图和正式图各1张);
5. 校核中间轴的强度、轴承寿命、键强度;
6. 绘制中间轴及中间轴大齿轮零件工作图(注:当中间轴为齿轮轴时,可仅绘一张中间轴零件工作图即可);


二、电动机的选择

按已知工作要求和条件选用Y系列一般用途的全封闭自扇冷式笼型三相异步电动。
确定电动机输出功率Pd
电动机所需的输出功率Pd=Pw/η
其中:Pw----工作机的输入功率
η---由电动机至工作机的传动总效率
工作机的输入功率:
总效率η=η3轴承·η2齿轮·η2联轴器·η带
查表可得:
η带=, η轴承=,
η齿轮=, η联轴器=,

η= ×××=
电动机所需的功率:
Pd = Pw/η=/ =

工作机转速nw
∵v=


确定电动机转速可选范围:
圆锥-圆柱齿轮传动比范围为i减=10~25,
则电动机转速可选范围为:
n’d=nw i总=( 10~25) nw
= ( 10~25)×81 =810 ~2025r/min
其中: i总= i减=10~25
i减——减速器传动比
符合这一转速范围的同步转速有1000、1500 、3000 r/min,根据容量和转速,由有关手册查出适用的电动机型号。

根据所需效率、转速,由《机械设计手册》或指导书P173
选定电动机: Y 132M2-6 型号(Y系列)
数据如下: 额定功率P: kw (额定功率应大于计算功率)
满载转速:nm =960 r/min (nm—电动机满载转速)
同步转速: 1000 r/min
电动机轴径: 38 mm
电动机轴长: 515 mm
三、传动装置的总传动比和分配各级传动比

i总= i减= nm/ nw =960/81= 12
nw——工作机分配轴转速

减速器传动比分配原则:各级传动尺寸协调,承载能力接近,两个大齿轮直径接近以便润滑(浸油深度)。
i减=i高*i低
i高——高速级传动比

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