图文转换复习专题.ppt

图文转换复****专题
一、考点阐释
图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息,一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
图文转换综合考查对材料的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。
这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
二、基本分类
(一)从所供材料角度分为:

(图片)文字转换题

(一)图表与文字的转换
从命题角度分为三种:
1. 直接表述图表信息
2. 对图表信息推断总结
3. 依据结论,提建议(存在问题的解决办法)
【直接表述图表信息】题
,试根据这个材料,完成后面的题目。
从表中数据的纵向对比过程中,我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律,即(20个字以内)
时间分配
16个无意义音节回忆百分数
5段传纪文回忆百分数
立刻
4小时后
立刻
4小时后
全部时间诵读
35
15
35
16
1/5用于尝试回忆
50
26
37
19
2/5用于尝试回忆
54
28
41
25
3/5用于尝试回忆
57
37
42
26
4/5用于尝试回忆
74
48
42
26
用于尝试回忆的时间越多,背诵效果就越好。
用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在方格中,表述中不得出现具体数字。(2011高考)

从上表可以看出,除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字),□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30个字),甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
    综上所述,被调查者对网络语言的态度:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□不超过30个字)。
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336

网络语言会代替传统语言
84

网络语言经过规范,会进入日常生活
818

网络语言最终会消亡
22

大部分人认为网络语言经过规范,会进入日常生活。
不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
是比较宽容的,同时期待对网络语言做进一步规范。
,读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值
8
6
4
2
偶尔
一次
两月
一次
一月
两次
每周
两次
学生课外阅读活动频次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等,其时间为偶尔一次,两月一次,一月两次,每周两次,学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明:
学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
【推断总结】题
07山东:,用简明语言完成后面的题:
1)由此表得出结论:
动画节目收视成为少儿节目主流;动画片来源,日本一家独大。
2)针对结论提出建议:
制作更多国产动画精品,满足少年儿童的文化需要。
1、 阅读下面的图表,完成后面的题目。
某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,在最近的一次图书状况调查中,调查人员发现:
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
图书状况
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
图书数目(册)
20000
25000
40000
15000
【堂上迁移】
解题思考:调查什么?情况如何?把相关词语圈划出来。